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苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：高中语文执行人：姜春雷

一、本学期教研活动工作重点

1．我县使用新教材已比较普及，但使用情况的追踪调查力度不够，教师使用过程中的成功与困惑掌握不够，本学期应在教研活动过程中多渠道有目的的进行了解。以便获得有广泛价值的材料与思维。

2．校本教研已处在感性了解阶段，尚未形成理性的认识与实施框架，本学期应在校本教研的具体实施上摸索出一点东西来。

3．上学年教研课题只是一句口号，本学期应着实推进《高中语文教学方法研究》这一课题，深入进行教学反思，大胆开拓语文教学新思路。

4．着实运用好网络这个平台，实现资源交互与共享。

二、调查的内容和方法

《高中语文教法研究》采用行动研究法。

下学期将确定一批教师参与课题，列出课题研究的议事日程，力求有实质意味的推进。

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	预备周
2	2.13～2.19	中心组会议	金乡高中	教研组长
3	2.20～2.26	市教研员会议暨业务培训		教研员、青年教师
4	2.27～3.05	瑞安四中集体调研	瑞安四中	教研员
5	3.06～3.12	县高中组调研市高考总复习研讨会		教研员高三语文任课教师
6	3.13～3.19	市校本教研（现代小说教学）县高三命题会议	温州中学县命题组成员	高一、二语文教师
7	3.20～3.26	市往届青年骨干教师研修（究）班情况跟踪调查县学生作文比赛	成教中心	高中学生
8	3.27～4.02	县第十一届中小学优质课评比市校本教研（说明文教学）	温州八中	教师
9	4.03～4.09	县高中语文教学案例写作研讨会	待定	教师
10	4.10～4.16	市高三（第二次）适应性考试分析会
11	4.17～4.23	期中考试
12	4.24～4.30	市研修班开班考后学情调研		市新研修班学员教研员．部分老师
13	5.01～5.07	五·一长假
14	5.08～5.14	乐清二中集体调研模拟考（8日~9日）试卷分析会（13日）	乐清二中	教研员
15	5.15～5.21	市送教下乡高中语文案例评比		教师
16	5.22～5.28	市研修班第二次活动：教材钻研和教学设计组织县近几届优质课一等奖获得者（部分）到薄弱学校上研讨课	另定	市研修学员教师
17	5.29～6.04	县高一语文校本教研活动	另定	高一教师
18	6.05～6.11	高考
19	6.12～6.18	高考评卷工作	杭州	部分骨干教师
20	6.19～6.25	高中会考
21	6.26～7.02	期末考试

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：初中语文执行人：杨麟

一、本学期教研活动工作重点

本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，坚持理想教研，坚持创新教研，坚持诗意教研，努力推进素质教育，提高我县初中语文教育质量。其工作重点如下：

1．精心组织各项教研活动，促进教改。

认真策划、精心组织初中语文新课程备课会，结合新课程理念，突出培训的创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化，课题研究活动化”，形成一个系列。研讨活动采用上课、说课、互动交流、专家点评的形式，对新课程背景下的教学进行深入的研讨，促进教学的改革。

2．深入基层进行教学调研，推进课改。

加强调研工作，以不同层次的典型农村学校为调研对象，以农村课堂教学现状和师资现状为调研主题，加大服务和指导农村课改实践的力度，发现典型，总结基于农村背景的新课程教育教学经验和特色。

3．搭建骨干教师研修平台，引领成长。

做好教师的培训和指导工作，提高教师群体的业务素质。以骨干教师研修班为平台，总结青年骨干教师的专业成长规律，推广优秀教师成长经验。

牢牢树立“精品”意识，精心组织、认真指导教师参加省市学科相关竞赛。对于优秀青年教师，不仅在课堂教学上要严格要求他们，还要在课题研究、教学评价、专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中，给予他们最切近的指导，促使他们全面发展。

4．努力建好学科教研网页，共享资源。

本学期要努力搞好学科教研网建设，做到栏目新颖、内容丰富、刷新及时、品质高雅，真正成为全县广大初中语文教师的教学资源库、教研信息源。

5．加强课程学业评价研究，提高质量。

加强新课程背景下的初中语文学业评价研究，引领教师研究中考，钻研新教材，提高分析与评价能力，积极改进教学行为。

二、调查的内容和方法

1、深入新课改第一线，通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法和学法的改革。

2、做好初中语文新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。

三、学科教学研究专题

《初中语文体验教学的实践与研究》

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	预备周
2	2.13～2.19	各县(市、区)语文教研员会议暨培训会	龙湾	教研员
3	2.20～2.26	市初中语文九年级新课程培训会县初中语文中心组扩大会议暨初中语文体验教学专题研讨会	温州实验中学龙港五中	九年教师代表中心组成员、各校教研组长、研修班学员
4	2.27～3.05	县初中语文七年级新课程培训会县初中语文八年级新课程培训会	灵溪二中灵溪一中	七年级教师八年级教师
5	3.06～3.12	市初中语文新课程学业评价研讨会	温州实验中学	九年教师代表
6	3.13～3.19	蹲点学校教学调研	龙港五中	教研员
7	3.20～3.26	县初中语文骨干教师研修班学习活动	待定	县研修班学员
8	3.27～4.02	县第十一届中小学优质课评比	待定
9	4.03～4.09	“市初中语文优质课评比”县选拔赛市骨干教师研究班学业评价培训会	待定温州外国语学校	市研究班学员
10	4.10～4.16	县初中语文八年级教学研讨会市初中语文优质课评比	金乡二中待定	八年备课组长、县研修班学员
11	4.17～4.23	期中考试
12	4.24～4.30	初中组集体调研市学科优秀教学论文评比
13	5.01～5.07	五一国际劳动节
14	5.08～5.14	县第三届初中生阅读竞赛县初中语文七年级教学研讨会	巴曹中学	八年学生代表七年备课组长、县研修班学员
15	5.15～5.21	县初中语文体验教学案例评比
16	5.22～5.28	县初中语文第四期青年骨干教师研修班结业展评活动	马站镇中、渔寮学校联合承办	县研修班学员、指导师
17	5.29～6.04	蹲点学校教学调研	龙港五中	教研员
18	6.05～6.11	高考
19	6.12～6.18	中考
20	6.19～6.25	期末考试，学期总结
21	6.26～7.02	期末考试

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：高中数学执行人：杨德凯

一、本学期教研活动工作重点

1．深刻领会高中新课改精神，以高中课改精神为导向，深化课堂教学改革，开展高中新课标实验教材的试验教学，开展初中新课程与高中教学衔接的研究。

2．认真研究05年高考试题特点和高考改革精神，总结分析05年高考复习备考经验，加强对06年高三复习备考工作的研究和指导，以高考改革精神，改革和评价课堂教学。

3．组织开展以校为本的教学研究，开展以问题解决为核心的专题教学研究活动，充分发挥教师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，增强研究意识，促进教师集体之间专业切磋，为教师提供教学协作，同伴互助、分享经验的交流平台。

4．通过对课题《高中数学“校本教研”的探索与实践》的研究，促进教师的专业成长，培养一批有志于教学改革的学科带头人。

5．组织各校学生参加全国高中数学联赛（浙江赛区）预赛和市第四届高一“摇篮杯”高中数学竞赛，做好数学家摇篮工程基地建设工作，抓好数学特长生的培养。

二、调查的内容和方法

1．通过集体调研、听课、座谈、研谈、教学研讨会等活动，了解全县高中数学教学的基本情况，开展主题鲜明、针对性强的专题教学研究活动（新课程教学衔接、高中会考、高考备考研究）促进校本教研制度建设。

2．通过课题调研，了解《高中数学“校本教研”的探索与实践》课题研究的过程及存在的问题，并对8个子课题作检查，指导。

三、学科教学研究专题

高中数学“校本教研”的探索与实践

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	市“一模” 县（市、区）教研员会议	泰顺七中	教研员
2	2.13～2.19	县高中数学中心组会议	宜山高中	中心组成员
3	2.20～2.26
4	2.27～3.05	县课题调研	各校
5	3.06～3.12	市高三数学复习备考研讨会县高中组集体调研	瓯海中学	部分教师教研员
6	3.13～3.19	县高考命题大组会议		部分教师
7	3.20～3.26	市第二届研修班优秀作业汇编及结业准备工作县高考数学模拟卷命题比赛	教研院教研室	有关教师
8	3.27～4.02	县第十一届中小学优质课评比
9	4.03～4.09	市高三第二次适应性考试县初中新课程与高中数学衔接研讨会	高中各校	高三学生高一教师
10	4.10～4.16	“全国高中数学联赛”浙江赛区预赛温州市第四届“摇篮杯”高一数学竞赛县模拟考审稿会	苍南中学	部分学生部分学生大组成员
11	4.17～4.23	期中考试
12	4.24～4.30	市第三届研修班开学典礼	市教研院	研修班学员
13	5.01～5.07	五一国际劳动节
14	5.08～5.14	县第二次高考模拟考试	高中各校	高三学生
15	5.15～5.21	市送教下乡暨省优质课展示	农村学校	有关教师
16	5.22～5.28	县高中数学评课比赛	灵溪二高	有关教师
17	5.29～6.04	市研修班学员活动	待定	有关教师
18	6.05～6.11	高考
19	6.12～6.18	中考、高考阅卷		部分教师
20	6.19～6.25	高中会考
21	6.26～7.02	期末考试
		学期总结

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：初中数学执行人：曾瑞清

一、本学期教研活动工作重点

1．继续以新课程标准的理念为指导方针，以初中数学新课程改革为重点开展初中数学教研工作。

2．组织初中数学教师认真学习《数学新课程标准》和新教材，深入课堂教学第一线，积极开展课堂教学实践与改革。

3．积极指导薄弱学校开展校本教研活动。继续做好联系学校的蹲点工作，总结校本教研经验并加以推广，使全县各校校本教研活动健康发展，有效地提高教师教学水平。

4．加强对青年教师的培养，提高教师的业务素质。努力做好本次优质课的评比工作，保质保量搞好第四期研修班的培训。

5．抓好初中数学特长生的培养工作，组织学生参加本学期全国初中数学竞赛活动，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。

二、调查的内容和方法

1．深入新课改第一线，通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法和学法的改革。

2．做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。

三、学科教学研究专题

《新课程初中数学的课堂合作学习》

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	预备周
2	2.13～2.19	各县(市、区)教研员工作会议暨培训会县初中数学中心组暨第四期研修班活动会	泰顺灵溪九中	各县教研员中心组成员、第四期研修班学员
3	2.20～2.26	温州市初中各学科第六次新课程培训会	温州市区	凭通知参加
4	2.27～3.05	苍南县初中数学第四次新课程培训会	灵溪三中	初一、初二教师
5	3.06～3.12	3月12日全国初中数学竞赛（浙江）第一试	灵溪一中
6	3.13～3.19	温州市初中数学新课程学业评价研讨会蹲点学校调研	温州十三中灵溪八中	凭通知参加
7	3.20～3.26	县初三数学总复习会议	潜龙学校
8	3.27～4.02	第十一届中小学优质课评比 4月2日全国初中数学竞赛(浙江)第二试	另定
9	4.03～4.09	第四期研修班学习活动会	岱岭中学
10	4.10～4.16	全国初中数学竞赛复评	杭州
11	4.17～4.23	省初中数学青年教师优质课评比期中考试	宁波
12	4.24～4.30	初中组教学调研	龙港二中
13	5.01～5.07	五·一长假
14	5.08～5.14	市数学课堂合作学习活动设计专题研讨会县初中数学优秀教学课件评比	县教研室
15	5.15～5.21	市初中数学优秀教学课件评比县“数学家摇篮”学生数学小论文评比	市教研院县教研室
16	5.22～5.28	市“数学家摇篮”学生数学小论文评比第四期研修班结业典礼暨学习活动会	市教研院大渔中学
18	6.05～6.11	期末试卷命题
19	6.12～6.18	初中毕业暨升学考试
20	6.19～6.25
21	6.26～7.02	期末考试

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：中学英语执行人：张健

一、本学期教研活动工作重点

继续稳步开展校本教研活动，重点探索校本教研的实效性、针对性，切实解决教师在英语教学中遇到的实际问题，推进英语新课改。

重点做好八年级《新目标英语》（下）教材的备课和培训工作：积极参加市八年级《新目标英语》（下）教材培训会；精心组织县八年级《新目标英语》（下）教材备课会，结合新课程理念，突出培训活动的创新性、主题性、针对性。

密切关注市中考英语改革的的方向。认真研究2006年《考试大纲》和《考试说明》对高三英语教学提出的新要求，正确把握省高考英语命题的新情况，结合各方面信息，认清高考改革的方向和趋势。

以中学英语教师素质提升工程建设为契机，做好教师的培训和指导工作，提高群体业务素质。做好第四期研修班学员的培训工作，促进广大学员专业发展；积极为具有潜质的英语青年教师提供学习和展示自我的平台，加大指导和培养力度；加强对农村和薄弱地区教学的指导和教师培训工作，深入农村进行教学调研，组织好名优教师帮扶送教活动，充分发挥其教学示范和指导作用。通过教学案例和教学设计评比、说课比赛等活动，进一步推动中学英语教师教学理念的更新和教学研究风气的形成。

坚持抓好英语学科特长生的培养工作，根据学科特点和实际教学问题开展各年段竞赛活动，使优生更优。

二、调查的内容和方法

1．配合教研室做好初、高中的教学调研和视导，掌握第一手材料；通过蹲点、听课、观察、座谈、研讨会、教学论坛等方式，帮助广大英语教师一起寻求解决新课改实施过程中呈现的新情况、新问题，帮助他们跃上教学新台阶；

2．以教师教学设计、案例评比为契机，通过典型课例分析，总结经验，把发现的问题及时反馈到实际教学中，同时推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成；

三、学科教学研究专题

探索中学英语分层次走班教学的方法和途径

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	市“一模”考试
2	2.13～2.19	市中学英语教研员会议县第四期初中英语骨干教师研修班学员教学设计评比	市教研院	教研员研修班学员
3	2.20～2.26	市八年级新目标英语（下）培训会县初中英语中心组会议暨骨干教师研修班活动	市二十一中灵溪三中	八年级教师代表中心组成员、研修班学员
4	2.27～3.05	县八年级新目标英语（下）培训会县高中英语中心组会议暨教坛新秀送教下乡活动	灵溪一中桥墩高中	八年级教师中心组成员、教师代表
5	3.06～3.12	市初中英语新课程学业评价研讨会高中组集体调研	市二十一中	有关代表教研员
6	3.13～3.19	县初中英语骨干教师研修班活动县高考英语命题研究组会议		研修班学员命题组成员
7	3.20～3.26	市2006年高考英语复习研讨会县农村、欠发达地区初中英语教师说课比赛	市二十一中	高三教师代表农村、欠发达地区初中英语教师
8	3.27～4.02	第十一届中小学优质课评比
9	4.03～4.09	县高中英语教学设计评比		有关教师
10	4.10～4.16	县初中英语教学案例评比联系校听课	桥墩高中	有关教师
11	4.17～4.23	期中考试
12	4.24～4.30	初中组集体调研		教研员
13	5.01～5.07	五·一长假
14	5.08～5.14	市八年级新目标英语（下）培训会蹲点听课	苍南中学	农村、山区教师
15	5.15～5.21	市初中英语优秀教学案例评比 “兴港杯”县七年级《新目标英语》词汇竞赛、八年级学生英语听读竞赛县高二学生英语听读竞赛		有关教师七、八年级学生高二学生
16	5.22～5.28	县第四期初中英语骨干教师研修班研讨活动	沿浦中学	研修班学员
18	6.05～6.11	英语高考
19	6.12～6.18	初中毕业暨升学考试
21	6.26～7.02	期末考试

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：高、初中思想政治初中思想品德执行人：陈君辉

一、本学期教研活动工作重点

1．加强推进素质教育研究，切实转变教育教学观念。认真学习《普通高中思想政治课课程标准》和《九年义务教育思想品德课程标准》，通过学习会、研讨会、座谈会及个别交流等多种形式，引导教师更新教育教学观念，树立学生主体意识，努力成为学生学习的促进者和知识建构的引路人。开展自主、合作、探究学习的研究与实践，培养学生的创新精神和实践能力，扎实推进素质教育。

2．切实推进课堂教学改革。以校本教研联系校和骨干教师研修班为依托，加强对校本教研的指导，引导教师以“自我反思、同伴互助、专业引领”为基本要素，以教研组、备课组为基本研究单位，通过理论学习，发现和选择教育教学中亟待解决的问题，通过个人探究和集体合作相结合，解决教学改革中存在的问题，并从制度建设、活动形式、研究策略和方法等方面进行有益的探索。

3．加强骨干教师队伍建设。实施新课程必须发挥骨干教师的示范、辐射和带头作用。继续做好初中思想政治、品德骨干教师研修班工作，有计划、有目的地开展专题性教学研究，提高青年骨干教师研究新课程、实践新课程的能力及教学改革与研究能力。充分发挥初、高中骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进教育队伍建设。

4．开展教学调研，做好课改的总结、服务和指导工作，通过教学调研，发现和总结新课程实施过程中形成的优秀经验。研究课改工作出现的新问题新情况、发现典型、总结新课程背景下的教育教学经验和特色。

5．充分利用现代信息技术，切实促进与学科教学的整合。积极推进信息技术在教学过程中的应用，组织开展学科与现代信息技术整合课件与优秀课例的评比展示活动，探索信息技术与课程整合的途径和方法。利用信息技术优势，丰富教学内容，拓展教学手段，改变教学方式，有效改进课堂教学。

二、调查的内容和方法

1．调查内容：影响课堂教学效率的条件与改进措施。

2．调查方法：调研、视导、听课、评课、座谈、访谈、讲座、研讨会、问卷等。

三、学科教学研究专题

课堂学习主体主动参与教学的理论构建与实践操作模式研究。

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	市高三学生第一次适应性考试
2	2.13～2.19	各县、市、区教研员工作会议中心组会议	龙湾龙港高中	各县、市、区教研员教研组长、学区教研大组组长
3	2.20～2.26	县初中思品备课会议市初中思想品德（八年级下）备课会	灵溪三中温州二中	初一、二思品教师教师代表、教研员
4	2.27～3.05	部分高三政治教师参加杭嘉湖2006年高考文综政治复习政治研讨会	嘉兴	教师代表教研员
5	3.06～3.12	高中调研市初中思想品德新课程学业评价会	待定	教研员、教师代表
6	3.13～3.19	县高考研究大组会议	兴港高中	县高考研究大组全体成员
7	3.20～3.26	市2006年高考文综政治复习研讨会	乐清二中	高三政治教师
8	3.27～4.02	第十一届中小学优质课评比
9	4.03～4.09	市初中思想骨干教师研究班培训市高三学生第二次适应性考试
10	4.10～4.16	市高中政治青年骨干教师研修班活动	市教研院	研修班学员
11	4.17～4.23	期中考试
12	4.24～4.30	初中组调研市教学论文评比市第三届研修班开学黄礼
13	5.01～5.07	五·一长假
14	5.08～5.14	县高考模拟考（8日至9日）县高考模拟考质量分析会（13日）市中学生时事政治教育研讨会	灵溪二高	教研员、教务主任、高三段长
15	5.15～5.21	县、市初、高中政治教学课件评比
16	5.22～5.28	市初中思想品德新课程教学论坛
17	5.29～6.04	苍南县中学生政治小论文评比
18	6.05～6.11	高考
19	6.12～6.18	初中毕业、升学考试
20	6.19～6.25	高中会考
21	6.26～7.02	期末考试

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：高中历史和地理执行人：梁亦锦

一、本学期教研活动工作重点

1、读史书，解决教什么问题。读一些公共知识分子文章或著作，学会用现实眼光看历史，把真实的、客观的历史告诉学生，给学生有生命意义的、鲜活的历史，使其终身受益，促其健康、快乐成长。

2、研究两考。研究近几年文综命题立意与趋势及其试题特点，研究2006年考试大纲，把握好高考改革动态，配合市教研院搞好高三历史专题教学设计评比活动、2006年文综（历史地理）专题复习暨新课程与高三教学培训会，加强对2006年高三历史复习备考工作的指导。认真研究会考标准，分类指导，分层推进，同时，瞄准高考促会考，进一步提高会考质量，为高考夯实基础。

3、关注新课程，建设素材库。组织学习《课程标准》及相关理论，以新课程理念为导向，以主体参与教学和问题教学策略研究为突破口，以提高课堂教学质量和促进教师专业成长为目的，以学校为基地，有计划、有组织、有步骤地开展新课程改革实践研究，为2006年9月份新课程全面实施做好前期准备工作。以市规划课题《高中历史新课标教学素材库》为研究载体，完善高中历史新课标教学素材库网站http://www.cnysgz.com:801/ygjy/ygls/。

4、倡校本教研、促教师专业发展。以解决问题为目标，以课例分析为载体，以科学观察为手段，以行动研究、案例反思为主要途径，以校本教研联系校为依托，加强对教研组建设的研究和指导，不断改进并增强教研组的组织效能，为教师专业成长提供协调合作、互相学习、分享经验的交流平台。对骨干教师和有潜质的青年教师有计划有组织地进行群体专业指导，努力形成有效的团队培训模式。

二、调查的内容和方法

1、深入教学第一线，通过集体调研、课堂观察、座谈交流、教学研讨会等各种形式，了解全县高中史地学科教师和教学的基本情况与存在的问题，提高学与教行为观察与分析有效性，探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策，组织开展以校为本的教研活动，促进教师专业成长。

2、通过多种手段获取高中史地学科最新教育动态，了解高中史地学科最新学术成果，并及时帮助教师了解或掌握。

3、以教师教学论文、教学案例撰写等评比为契机，通过典型课例或实录分析，总结经验，把发现的问题及时反馈到课堂教学中去，并指导教师解决课堂教学中的实际难题。

三、学科教学研究专题

高中历史新课标教学素材库开发与建设

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	县（市、区）高中史地教研员会议暨业务培训	瑞安	市县教研员
2	2.13～2.19	县高中史地学科教研组长专业培训活动	龙港三高	教研组长
3	2.20～2.26	温州市高三历史专题教学设计培训与评比活动	市教研院	高三教师
4	2.27～3.05	选拔参加市高中地理优质课评比活动教师
5	3.06～3.12	高考命题改革考察学习温州市高中历史优质课展示活动县高中教研室集体调研	苍南县待定	教师代表县教研员
6	3.13～3.19	市文科综合（地理）高考复习备考会县高考命题大组第二次会议	待定待定	市高三地理教师有关教师
7	3.20～3.26	2005年文综（历史）专题复习暨新课程与高三教学培训温州市高中地理优质课评比	乐清中学教育院附属学校	高三教师温州教育院附属学校
8	3.27～4.02	县优质课评比活动	待定	参赛教师
9	4.03～4.09	温州市高三第二次适应性考试市课题组专题研讨活动县高中史地学科教学案例撰写评比活动
10	4.10～4.16	温州市部分高中地理会考复习会	龙港三高	部分高中高一地理教师
11	4.17～4.23	期中考试市高中历史教学论文评比活动温州市高一会考备考培训会议	教研院瓯海二高	有关教师高一教师
13	5.01～5.07	五一国际劳动节
14	5.08～5.14	县高三第二次模拟考试县高中五四史地知识竞赛活动县高中史地学科教师说课评比活动县二模试卷质量分析会	待定待定	高二文科学生参赛教师
15	5.15～5.21	市高中教研室送教下乡(历史优质课展示)	待定	市县教研员、教师代表
16	5.22～5.28	温州市历史学科学生研究性学习成果评比	教研院	有关学生
17	5.29～6.04	市高中地理教学设计评比市课题组专题研讨活动	市教研院	相关教师
18	6.05～6.11	高考
19	6.12～6.18	市高中历史骨干教师论文写作培训
20	6.19～6.25	高中会考
21	6.26～7.02	期末考试，学期工作结束

注：教研员联系校教研活动时间另定。

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：初中历史与社会执行人：梁亦锦

一、本学期教研活动工作重点

1、新课程研究与实践方面：

深入学习与研究历史与社会学科的《课程标准》，引领教师将新课程理念运用到到课堂教学实践中去，更好地推动初中新课程实施。组织初中历史与社会学科教学案例评比活动，促进教师反思与改进自己教学行为，着力培养教师的创新精神和实践能力。

2、校本教研方面：

深入研究校本教研的基本理论，以“生成问题、个人反思；同伴互助、共同提高；行为跟进、专家引领”为核心要素，充分发挥教师个人，教师集体和教学专业人员的作用，采用撰写反思札记、专题讲座、听课、评课、说课等方式，为教师参与教研创造条件，建立以校为本的教研制度和校本教研评价体系，推动学校与教师走校本教研之路，使教师提高把现代教育教学理论与实践相结合的能力，促进自身专业化水平的发展。

3、教师专业化发展方面：

做好社会学科师资队伍建设的工作，倡导教师通过自我反思发展自我。在教研工作中搭建“平台”，通过第四期骨干研修班教师培训等教研活动和现代教育教学理论的学习，提高教师在实践教学中的反思能力，使教师更好地理解现代教育教学理论，并提高将现代教育教学理论转变为实践的能力，促进自身专业水平的发展。

4、中考研究方面：

认真研究最近几年里中考试题特点，把握中考命题趋势；以中考评价改革为导向，把握中考改革动态，加强对2006年中考复习备考工作的指导，指导教师探索高效的复习模式，以提高考试质量。

5、教学资源库建设方面：

积极组织教师搜集与开发教学素材和学科课件制作评比活动，促使教师养成教学内容呈现和教学手段多样化的意识，继续筹建教学素材资源库和相关网站建立，加强对农村薄弱学校的帮扶工作，以实现全县社会学科优质教学资源的共享与信息的交流。

二、教学调查的内容和方法

1、深入教学第一线，通过集,体调研、课堂观察、座谈交流、教学研讨会等各种形式，了解全县社会学科教师教学的基本情况和存在的问题，探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策，组织开展以校为本的教研活动，促进教师专业成长。

2、通过多种手段获取社会学科最新教育动态，了解社会学科最新学术成果，并及时帮助教师了解或掌握。

3、以教师教学论文、教学设计、课件制作等评比为契机，通过典型课例分析，总结经验，把发现的问题及时反馈到课堂教学中去，并指导教师解决课堂教学中的实际难题。

三、学科教学研究专题

《初中社会学科教学素材库开发与利用》

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	预备周
2	2.13～2.19	县（市、区）初中社会教研员会议	龙湾	县（市、区）教研员
3	2.20～2.26	县初中社会（高中史地）学科教研组长专业培训活动县初中社会学科备课会议	金乡三中待定	教研组长学科教师
4	2.27～3.05	初中社会学科研修班活动	大渔中学	研修班成员
5	3.06～3.12	温州市初中社会新课程学业评价研讨会	瑞安	有关老师教研员
8	3.27～4.02	县优质课评比活动	待定	参赛教师
9	4.03～4.09	县初中社会（高中史地）学科教学案例撰写评比活动初中社会学科研修班活动	待定	研修班成员
11	4.17～4.23	期中考试市初中社会教学课件、教学案例评比
12	4.24～4.30	温州市初中社会学科优秀论文评比初中集体调研	待定	县教研员
13	5.01～5.07	五一国际劳动节
14	5.08～5.14	县初中社会学科教师说课评比活动
15	5.15～5.21	市初中社会课堂教学设计有效性研讨会初中社会学科研修班活动	鹿城待定	各县(市、区)教研员、教师代表研修班成员
17	5.29～6.04	初中社会学科研修班活动	待定	研修班成员
19	6.12～6.18	初中毕业暨升学考试
21	6.26～7.02	期末考试，学期工作结束

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：高中物理执行人：吴招德

一、本学期教研活动工作重点

1、以课程改革为契机，继续开展新课程下的课堂教学的设计与研究工作，开展高中物理教学与评价的研究与实践，进一步加强教科研工作的针对性和实效性。优化课堂教学，树立教育新观念，提高教科研工作的能力和水平。

2、以校本教研联系校为突破口，继续做好校本教研联系校工作，以点带面，推动校本教研工作的深入进行。将教学研究工作重点下移到学校，形成与新课程相适应的以校为本教学研究制度，及时解决课程改革中遇到的实际问题，促进教师专业成长。

3、认真研究高考改革，研究高考考试大纲，收集高考信息。通过2006年物理高考复习会，促进教师研究高考试题，研究高考命题的导向，及时总结物理高考与高中会考的复习策略，努力提高会考与高考的复习效率。

4、课堂教学是学校教学的主阵地，继续关注课堂，研究课堂，通过随堂课、研究课、公开课、优质课、主题论坛等活动，探索物理课堂教学模式，提高课堂教学效率。

5、以素质教育为导向，着力培养学生的创新精神和实践能力。重视学生的个性和特长的培养，加强高中物理竞赛的培训和研究，对部分高中物理青年老师及部分尖子学生进行理论和实验的培训辅导，组织好温州市高一物理竞赛的各项工作和第二十三届全国中学生物理竞赛的报名工作，努力提高我县高中物理竞赛的水平。

6、加强高中物理教师队伍建设，努力做好苍南县教育学会中学物理教委会的工作，加强教师之间的交流与合作，使教研活动主题化、课题化。

二、调查的内容和方法

1、通过集体调研、课堂听课、教学研讨会、座谈交流等活动，了解高中物理教学现状，探讨提高教学质量的对策。

2、通过教学课题的研究，各项教学评比活动，做好县中学物理教委会的工作，促进青年教师的快速成长，优化教师队伍。

3、通过校本教研、分层教学和课堂教学评价等活动，把课程改革与教师队伍建设相结合，进一步推进素质教育。

三、学科教学研究专题

中学物理教学发展性评价的研究

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	市一模考试
2	2.13～2.19	县高中物理教研工作会议暨中学物理教委会理事会	矾山高中	各教师代表、理事
3	2.20～2.26	市高中物理教研工作会议	瑞安	各县（市、区）教研员
5	3.06～3.12	县高中组调研
6	3.13～3.19	县高中物理“教学设计案例”评比高考命题复习会议	待定	各物理教师命题小组成员
7	3.20～3.26	市高三物理复习会议	待定	市高三教师
8	3.27～4.02	第十一届中小学优质课评比
9	4.03～4.09	市二模考试
10	4.10～4.16	县中学物理“加强教研组建设，促进教学内涵发展”主题论坛	苍南中学	物理教师
11	4.17～4.23	期中考试
12	4.24～4.30	市第二届物理青年骨干研修班	市教研院	研究班成员
13	5.01～5.07	五·一长假
14	5.08～5.14	苍南县高考模拟考试及分析会议
15	5.15～5.21	市优质课教学展示活动送教下乡市高一物理竞赛	待定各县考点	教师代表竞赛学生
16	5.22～5.28	第23届全国中学生物理竞赛报名	市教研院	各县教研员
18	6.05～6.11	高考
19	6.12～6.18	初中毕业暨升学考试
20	6.19～6.25	高中会考
21	6.26～7.02	期末考试
22	7.3~7.10	省市物理竞赛夏令营	浙师大温师院	部分尖子学生部分骨干教师

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：高中化学执行人：肖云宗

一、本学期教研活动工作重点

1．及时组织认真学习2006年高考考试大纲和考试说明，围绕高考改革，结合市县高三适应性测试做好质量检测的分析，及时交流总复习经验，互通信息。

2．继续深入开展和帮助薄弱学校开展校本教研活动，在新课标背景下正确把握校本教研的方向，努力培养和形成教师群体的研究状态，总结校本联系校的成功经验和做法，推进我县高中化学学科校本教研活动。

3．加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平。通过举行高中化学青年教师课堂教学研讨课、优质课评比、教学案例评比、教学设计评比和组织教师教学理论的学习等活动，培养和发现一批学科骨干教师。发挥市县教坛新秀的示范教学作用和辐射作用。组织教师积极参加省市教研室举行的高中教师三项教学评比活动（论文、教学案例、优质课等三项），促进教师的专业水平提高发展。

4．抓好高中化学学科竞赛的组织和辅导工作，本学期要做好2006年浙江省高中学生化学竞赛和2006年温州市高一学生化学竞赛的组织参赛工作。

5．积极努力运用信息技术，建立资源库和学科网管员队伍，利用网络和教师进行教学研讨活动，使信息技术在教研工作发挥最大的作用。

6．加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革，积极应对高中课改的挑战。

二、调查的内容和方法

通过集体调研、课堂听课、教学研讨会、校本教研、座谈交流、问卷调查、优质课评比活动等形式，了解我县高中化学教学现状，研究提高教学质量的方法和对策。

三、学科教学研究专题

1．高中化学课堂教学方式的研究。

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	市高三第一次高考适应性考试温州市高中化学教研员工作会议	瓯海三溪中学	各县（市、区）高中化学教研员、中化会常务理事
2	2.13～2.19	各高中化学教研组长会议	龙港高中	各校教研组长
5	3.06～3.12	参加2006年高考理综总复习研讨会高中组调研	待定	教研员、有关人员
6	3.13～3.19	市06年高考理综（化学）总复习研讨会县高考命题大组会议	苍南中学待定	高三化学教师县命题大组成员
8	3.27～4.02	县优质课评比		部分教师
9	4.03～4.09	市高三第二次高考适应性考试	待定
10	4.10～4.16	县高中化学探究式课堂教学专题研讨会	宜山高中	化学青年教师、部分市县教坛新秀
11	4.17～4.23	期中考试 2006年浙江省高中学生化学竞赛	苍南中学	高二部分学生
12	4.24～4.30	市高中化学青年骨干教师研修班活动	待定	市研修班学员
13	5.01～5.07	五一国际劳动节
14	5.08～5.14	1、县高三第二次模拟考试 2、高三模拟考试分析会议
15	5.15～5.21	2006年温州市高一学生化学竞赛高中化学教学案例、教学设计的评比	灵溪二高	高一学生教师
16	5.22～5.28	温州市青化会年会市高中青年教师优质课评比、展示	平阳一中待定	青化会会员、市教坛新秀，省、市化学优质课获奖者
17	5.29～6.04	市高中化学青年骨干教师研修班活动	待定	研修班学员
18	6.05～6.11	高考、高考阅卷
19	6.12～6.18	初中毕业暨升学考试
20	6.19～6.25	省高中会考、会考阅卷		教研员、部分高二教师
21	6.26～7.02	期末考试、学期工作总结

苍南县教育局教研室2006年上半年学科教研活动计划

学科组：高中生物研究性学习执行人：陈立新

一、本学期教研活动工作重点

1．促进年轻教师的成长,加强生物教师队伍建设，培养学科骨干教师,发挥学科带头人的作用。

2．开展高中生物新版教材研究,把握新课程标准对教学的要求,为以后实施新教材做好准备。

3．以高中生物教学案例评比为载体,促进教师进行教学研究。开展与高中生物课程标准实施相适应的理论学习，全面落实课程目标，深化和推广高中生物探究性教学的研究成果。

4．做好全国中学生生物学竞赛的组织与辅导工作，进一步提高我县高中生物竞赛的水平。

5．认真研究高考改革，研究高考考试大纲，收集高考信息，把握高考命题方向。及时总结生物高考与高中会考的复习策略，努力提高会考与高考的复习效率。

6．进一步规范研究性学习课程的实施，整理挖掘本土化的研究性学习课程实施优秀案例。

二、调查的内容和方法

通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动，了解全县高中生物教学的基本情况和存在问题；探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策。

三、学科教学研究专题

1．高中生物案例教学的实践与研究

教研活动表

周次	日期	内容	地点	参加对象
1	2.06～2.12	开学工作
2	2.13～2.19	市高中生物教研员暨教委会常务理事会议 2006年全国中学生生物学联赛初赛报名	待定	教研员等