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苍南县教育局教研室2006年上半年工作计划

一、指导思想：

以全面提高教育质量为中心，以课程改革为主线，以高考改革和高中阶段招生制度改革实施方案为导向，以校本教研为主要抓手，坚持创新教研工作和课堂教学的改革，全面推进教师队伍建设，全面推进素质教育。

二、工作重点和措施

(一)继续推进并深化课程改革

1．认真学习和贯彻《温州市课程改革实验学校2006年初中毕业升学考试与高中阶段招生制度改革实施方案》，帮助和指导实验学校做好毕业班学生的综合素质评价，并及时做好经验总结，向全县初中学校进行辐射和示范。

2．继续做好新课程学科培训。教研员要带头学好并全面领会《课程标准》和新学期新的教材文本，及早规范和安排好本学科的培训时间、地点和讲课教师，需要下发的书面材料要及早做好准备，免费下发到全县课任教师手上。各学科要根据本学科的特点，努力提高培训的针对性和实效性，学科的课程标准和教材体系的学习以及如何将新课程理念落实到课堂中去应作为培训的重点去加以落实。各学区和各校务心要重视新教材的备课工作，要按时、按规定组织教师参加。

3．继续开展新课程专题研讨活动。教研员要在集体调研、学科调研、专题调研的基础上，对本学科教学所存在的问题进行梳理，并作深入分析，每学期至少要筛选一至二个典型问题，通过开展高质量的课堂教学观摩、课改研讨、专家引领等途径，真正把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为基层教师的教学价值观和行为观。在研讨过程中要注意聆听来自薄弱学校教师的呼声和意见，不断改进研讨方式和方法，加强针对性和效益意识，坚决克服形式主义，努力办好每次专题研讨活动，尽量让每一位参与的教师感到满意。

(二)大力倡导并推进校本教研

1．培植典型，做好锦上添花的文章。在2005年度评出14所县校本教研示范校的基础上，2006年要继续加大力度培植典型。指导条件较好，能基本具备对周围学校进行辐射和示范的学校进一步完善校本教研的制度，加强过程管理，提高校本教研的成效，特别是在如何形成本校工作特色方面，教研室要落实有关人员给予具体的指导，帮助这一批学校能顺利跨进县级校本教研示范校的行例。

2．重心下移，帮助薄弱学校开展校本教研活动。开展校本教研是学校解决新课程实施过程中教师专业化发展的有效途径。在2006年中，教研室要通过教研员联系学校、党支部、党员挂钩结对等办法为载体，加大教研室和基层学校的接触面，发挥教研室信息和人才的优势，切实帮助薄弱学校开展校本教研。从新课程实施学校以及我县的教学实际情况来看，2006年我县校本教研的重点还应放在如何把握课程的三维目标，特别是基础知识和基本技能的目标以及如何加速教师的专业化成长这两大主题上来。学校要正确把握校本教研的方向，坚决反对一切形式主义的校本教研，要努力培养和形成教师群体的研究状态。2006年下半年我室拟组织第二轮县校本教研示范校的评比，以推进和促进全县各级各类学校校本教研活动的开展。

(三)加强对青年教师的培养，提高教师群体的业务素质

1．抓教师整体素质的提高。2006年，县教研室要根据《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》精神，按照县教育局的统一部署，组织教师进行理论学习、教学观摩、研讨交流、反思创新，通过学习和课堂教学实践，帮助教师更新教学观念，总结和积累课堂教学的经验和智慧，从而提高教师队伍的整体素质。具体的措施：一是要以课改新理念和新教育实验理论的学习为载体，指导学校开展多种形式、多种层次的校本培训；二是要以优质课评选和各学科教学基本功评比为载体，开展岗位大练兵活动，丰富教师课堂教学实践的经验；三是要以校本教研示范校评比为载体，抓好教研组的建设和校本教研活动的开展；四是组织力量编写《教育叙事研究》和《学科论文（案例）精选》等资料，鼓励和促进教师积极撰写教育随笔和教育论文。

2．抓骨干教师和学科带头人的培养。2006年，县教研室要给青年骨干教师搭建更多的发展平台。加大对青年骨干教师的培养力度。一是要积极争取承办省、市一级的教研活动，为青年骨干教师提供更多的锻炼和展示才能的机会；二是要继续办好县第四期青年骨干教师研修班，全面落实研修班的研修计划；三是要坚持和完善教研员联系学校制度，落实协议内容，教研员每年要为联系学校培养一至二名本学科骨干教师；四是要充分发挥市、县教坛新秀的示范带头作用，给他们压任务、压担子，鼓励他们积极撰写论文，著书立说，引导他们走名师成长之路。

(四)加大课题管理力度，多渠道多形式地开展教育科研成果推广工作

促进教育教学的改革，提高教育教学的质量，使教育教学沿着素质教育的轨道前进，是教育科研的出发点和归宿。2006年教育科研工作要按照“三个再”（围绕教育局中心工作紧些，再紧些；贴近学校教育教学近些，再近些；冲击教育难点热点快些，再快些）的方针，进一步扎实有效地开展教育科研工作，做到“研必实，事必诚，策必新”。重点抓好以下三项工作：

1．课题管理。2006年要加大对课题管理的力度，一是要认真做好2006年度各级课题的申报工作，要保质保量地将县级课题控制在150项以内；二是要紧密配合上级教科研部门做好国家、省、市级重点课题及规划课题的开题论证、中期检查以及结题管理工作；三是要加强对各级课题的过程检查和指导，要定期召开研讨会，定期开展协作研究，集中县内教科研骨干对难点问题进行集体攻关，进一步提高课题研究的质量。

2．科研成果推广工作。2006年要在前几年科研成果推广工作的基础上多渠道、多形式地开展工作，力争有新的突破。上半年一是要编辑好《苍南县首届教育科学研究精品成果集》，二是要确定一至两项精品科研成果，通过召开现场会专题介绍、结对帮扶等形式，全面进行推广，三是要在五月份举行一次新课程教育科研成果展示活动，四是要加强网上对科研成果的宣传与推广。

3．心理健康教育的研究和指导工作。由于社会的转型、竞争的加剧以及高质量的素质教育的全面推进，教师、学生和家长的心理负担也随之加重，出现了一些障碍，甚至一些心理疾病。2006年，教育科研工作要加强心理健康教育的研究和指导工作。上半年，一是要协助有关科室做好心理健康教师上岗资格认定的有关工作；二是要组织部分教师参加温州市心理健康教育观摩活动；三是要开展一至二次心理健康教育的专题研讨活动。

（五）突出重点，做好职业教育和学前教育的教研工作

1．职业教育。职业教育是我县普及十五年基础教育的重要组成部分，今后几年又是职业教育发展的大好时机，我县的职教教研工作面临着机遇和挑战。2006年上半年职业教育的教研工作重点一是要在调查研究的基础上，引导各校进行合理的专业设置，避免县内各校的专业低水平重复建设，同时帮助学校做好专业调整前的市场调查和学科合理的论证，使专业的设置能切合当地经济发展的实际。二是要帮助和指导各职校落实《创业指南》的教学安排，对学生施以择业、创业教育，为学生毕业后的就业、创业教育提供正确的导向。三是要加强对职校会考、高职考试的命题研究，2006年上半年要召开语文、数学、英语等学科高职考试复习指导小组会议，统一高职考试复习计划，总结分析2005年高职考试的经验和教训，争取2006年高职考试能取得令人满意的成绩。四是要加强职校之间的横向联系，除了县内的联系，还要加强与温州、瑞安、平阳等地职校的联系，要增进职校校际之间的交流，取长补短，共同提高。

2．学前教育。我县的学前教育近年来，在局领导的重视下，正逐年向规范化发展，教学教研工作也步入了正轨。2006年上半年，要着重做好以下几项工作：一是要继续组织全体幼儿教师深入学习和贯彻《幼儿园教育指导纳要》，进一步开展丰富多彩的园本培训和园本教研活动，通过学习和培训更新教育教学观念，提高教育教学技能；二是要指导幼儿园切实贯彻执行幼儿园教学常规，帮助幼儿园加强教学管理，向管理要质量，向管理要效益；三是要在三月份召开全县幼儿园环境创设研讨会。通过研讨，使园长们进一步认识到环境创设对幼儿发展的重要性，促进全县幼儿园的环境创设能更有利于幼儿的身心健康发展；四是要继续加强幼儿园和小学低年级的沟通，以可持续发展的高度审视，做好幼小衔接工作。教研室拟在四月中旬组织部分园长和教师观摩小学低年级优秀教师的教学活动。

（六）运用信息技术、创新教研工作手段

县教育信息中心技术方面的成熟，设备方面的逐步完善，县教研室工作电脑的全面更新，以及各校“校校通”工程的竣工，为信息技术在教研工作中的运用，创新教研工作手段创造了条件。2006年上半年，教研室一是要全面开通各学科的教研网站；二是要建立各学科的网管员队伍；三是要建立好与之相配套的管理和激励机制；四是要全面开展教研员和教师通过网络所进行的教学研讨活动；五是要与信息中心一起做好各学科资源库的充实工作，努力消灭空白学科，让尽可能多的资源入库，切实做到全县城乡学校教学资源共享，充分发挥优质资源的最大效益。

教研活动表

周次

日期

内容

1

2.06～2.12

1．开学工作

2．高三第一次适应性考试

2

2.13～2.19

中小学各学科教研中心组会议

3

2.20～2.26

4

2.27～3.05

备课会

5

3.06～3.12

小学组调研（灵溪四小）

高中组调研

6

3.13～3.19

7

3.20～3.26

职高组调研（龙港二职）

8

3.27～4.02

1．第十一届中小学优质课评比

2．高三第二次适应性考试

9

4.03～4.09

高职模拟考试

10

4.10～4.16

11

4.17～4.23

期中考试

12

4.24～4.30

初中组调研（龙港二中）

13

5.01～5.07

五·一长假

14

5.08～5.14

1．县高考模拟考

2．县高考模拟考质量分析会（5月13日）

15

5.15～5.21

高职适应性考试

16

5.22～5.28

17

5.29～6.04

18

6.05～6.11

高考

19

6.12～6.18

初中毕业暨升学考试

20

6.19～6.25

高中会考

21

6.26～7.02

期末考试