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2006年下半年教研、教科研工作计划(内含有初中社会学科教研工作计划,因打字室漏印,请各学区教研员和各有关学校部门下载)

苍教研通〔2006〕201号

关于印发2006年下半年教研、教科研工作计划的

通知

各学区、县属各类学校，乡镇中小学，县一级以上幼儿园：

经县教育局领导审阅同意，现将2006年下半年我县教研、教科研工作计划印发给你们。请你们依照上半年印发的2006年教研、教科研工作指导思想、工作重点和本计划，结合本地、本校实际，认真制订相应的计划，发扬特色，开拓进取，共同做好我县的教研、教科研工作。

苍南县教育局教研室

二○○六年八月十八日

（中学组）

苍南县教育局教研室2006年下半年主要工作安排

周次	时间	活动内容
1	08.28～09.3	①开学工作；②全县小学教务主任会议
2	09.4～09.10	①市初中、小学新课程备课会；②县教研中心组会议
3	09.11～09.17	县初中、小学新课程备课会
4	09.18～09.24	①初中组集体调研（嘉乡中学）；②县高考学科研究指导小组会议
5	09.25～10.1	①高中组集体调研（县中）；②小学组集体调研（湖前小学）
6	10.2～10.8	国庆长假
7	10.9～10.15	全县高中教务主任学习会
9	10.23～10.29	配合省教科院调研（教科所）
10	10.31～11.5	县中小学学科骨干教师评选
11	11.6～11.12	①网络教研管理员经验交流会；②初中段配合市教研室调研
12	11.13～11.19	期中考试
14	11.27～12.3	高中新课改专题调研（狮山中学）
16	12.11～12.17	教学、教研论文（案例、教育教学叙事）评比
17	12.18～12.24	县教科研标兵评比
19	1.1～1.7	期末命题研究
20	1.8～1.14	高中会考
21	1.15～1.21	省级小学新课程培训会
22	1.22～1.28	高职摸底考、职高会考
24	2.5～2.11	期末考试、学期结束工作

苍南县教育局教研室2006年下半年高中段教研工作计划

一、指导思想

以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以人为本，全面贯彻国家的教育方针，认真实施“面向全体、分层指导、分类推进，大面积提高教学质量”的战略，紧紧围绕普通高中实施新课程这一重点目标，加强调查与研究，更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导。以课堂教学改革为中心，以促进教师专业化成长与学生个性化发展为导向，认真抓好普通高中课程改革实验第一阶段教学研究与高中毕业班教学质量阶段性评价工作。为提高我县高中段教学质量而努力工作。

二、工作重点

1、认真钻研省、市《普通高中新课程实施方案》和各学科课程标准，积极配合省、市教研部门并认真组织好各项教研活动，深入课改第一线，对课改所导致的课程管理、课堂教学、学生学习、教学评价等方式的变化进行分析、研究与指导，积极、稳妥、有序地推进新课程实验。

（1）组织高一段（含综合高）教师参加普通高中新课程市级学科全员培训，更新教学理念，理解新课标内涵，适应新课程要求。牢固树立学习共同体意识，积极倡导合作精神，认真落实课堂教学“三维目标”，努力使教师成为学生知识构建的引路人和生命发展的促进者。

（2）配合市教研院抓好我县两所新课程实验“市级样板校”建设，组织教研员到“样板校”进行新课程实施情况集体调研，借鉴省市“样板校”的建设经验并结合调研情况，总结经验教训，正确引导全县各类学校实施新课程，指导参加新课程实验的一线教师搞好课堂教学。同时，密切关注各地新课程实验的动态，组织人员外出参观学习，及时了解新课程实施过程中出现的新情况与新问题，并认真做好应对工作。

（3）认真研究初中新课程改革与普通高中新课程实验教学的衔接工作，从知识、学法与教法等三个维度做好初高中教学衔接的研究。开学初各学科要组织一次新课程教学备课会，学期中要组织新课程教学研讨活动，积极推出新课改教学标兵，努力使普通高中新课程实施有一个良好的开端。

2、认真抓好学校管教学工作的领导与教研组长两支队伍建设，努力提高学校领导与基层教学骨干的教学领导力。开学初各学科要召开中心组会议，认真交流并总结前阶段的教研工作经验，对存在的问题提出整改意见并提出今后教研工作的思路，布置与落实本学期的教研任务，商讨抓新课程实验、抓会考与高考的方法与策略，努力使学科中心组成为抓教学与教研工作的参谋部与作战部。期中前召开分管教学副校长和教（科）研室主任会议，进一步明确教（科）研室的职能，充分发挥教（科）研室的教学管理与服务作用，努力提高学校领导的教学领导力。

3、认真实施抓基础强能力，抓会考促高考的教学方略，紧密结合课程改革来研究高考问题，督促现任高二、高三教师要有新课程改革意识，提早熟悉新课程并做好适应准备。高三毕业班教学要正确把握、处理好基础知识、基本技能和方法的落实与培养能力的关系，帮助学生构建知识网络，重视培养学生的知识迁移能力和综合运用知识解决问题的能力，努力使2007年我县的高考在量的扩张与质的提高都有进展。

（1）调整与组建苍南县高考学科研究与指导小组，吸收资历比较深、水平与研究积极性比较高、责任心比较强的学科骨干组成相对比较稳定的高考学科研究与指导小组，这个小组不仅要总结与研究高考的命题规律与方向，也要研究与指导毕业班的教学工作，更要有积极参与的主观能动性。努力使每年两次的县模拟考具有比较高的适应统考水平。

（2）各学科教研员要深入高三课堂，了解毕业班教学现状，举行高考总复习研讨课和专题讲座，与学校年级段或教务处一道商讨解决高三复习工作中的新情况与新问题，努力提高复习课的针对性与有效性。

（3）提优补差，认真做好阶段性教学质量检测，全面提高教学质量。认真组织学生参加温州市与苍南县高考适应性考试并做好考试质量分析工作。抓好基础，加强竞赛指导，以会考促高考，全面提高高考整体水平。

4、建立健全教学质量评估制度，注重过程管理，淡化终端评估。对今年秋季入学的高一新生统一建立考试成绩数据库（包括入学成绩、平时统考成绩和会考成绩等），对不同等级的学校的教学质量实现分类评估与比较，力争使教学评价工作体现客观、合理与公正。

5、加强教师队伍建设，充分发挥名师、骨干教师的示范与指导作用，认真落实教研员蹲点制度，深入课堂第一线，搞好教学调研与视导。通过请进来、走出去，积极搭建教师专业化成长的平台，有计划地开展各种教学研讨与教学技能比赛活动，发动、组织广大教师学习教学理论，鼓励教师积极撰写教研论文、开展源于课题教学实践的课题研究，有效地促进教师专业化成长。

6、高度重视信息技术与学科教学的整合，继续完善并充分利用虚拟教研网开展教学交流与研讨活动。建立健全教研活动信息周报制度，及时更新苍南教研网上的信息，积极尝试信息技术在课程资源开发、学习环境的创设等方面的应用。

7、积极关注中职教育的课程改革，坚持以就业为导向的教育教学方向，突出职业高中的“职业化”教学特点，面向全体学生，因材施教，做好分层教学，教师要用极大的教学激情与个人的教育智慧，让学生能够“抬头”听课，淡化成功，强调成长，努力让绝大多数学生学有所获。

8、继续推进职业高中校本教研，逐步推广“综合学分制”的评价机制，重视学生的个性发展，以“温州市中职学校教育教学质量评价方案”为指导，积极开展教研组与备课组活动，优化课堂教学结构，加强课堂教学有效性和高职升学考试研究，努力提高课堂教学实效和中职学校的教育教学质量。

苍南县教育局教研室2006年下半年初中段教研工作计划

一、指导思想

牢固树立和全面落实科学发展观，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面贯彻教育方针。初中教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，扎实开展教研工作，切实提高我县初中的教学水平。

二、工作重点：

1、精心组织新课程各学科培训与教学研讨

认真策划、精心组织县新课程各学科备课会，结合新课程理念，突出培训的创新性、主题性、针对性。

召开期初的各学科县中心组会议，对上学期的教研工作进行深刻的回顾与反思，总结经验和教训，讨论本学期教研活动的内容与形式、课堂教学与教学评价的方向。开展教研活动要突出主题，研讨活动要采用上课、说课、互动交流，专家点评的形式，对新课程背景下的教学进行深入的研讨，促进教学的改革。

2、深入学校进行教学调研，切实推进新课程的实施

选择典型的学校作为调研对象，全面了解新课程实施的课堂教学现状和师资现状，让教研员发挥自身的优势，加大服务和指导新课改实践的力度，帮助学校解决新课改中的难点问题。使我县的新课程顺利实施。

各学科教研员要继续做好联系学校的蹲点工作，做好教研的服务工作，特别对学科的校本教研活动，要大力给以指导，通过全县校本教研的开展，促进各学科教师在业务上的专业化成长，使我县的校本教研真正取得实效。

3、加强培养教师力度，促进教师专业化成长

以开展教师素质提升工程为契机，做好教师的培训和指导工作，提高教师群体的业务素质。通过市、县骨干教师的评选等活动，加强师资队伍的建设。

精心组织.指导教师参加省、市的“教学案例、教学论文、课堂教学”三项评比。对于优秀青年教师，不仅在课堂教学上严格要求他们，还要在课题研究、教学评价、专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中，教研员要给予他们最切近的指导，促使他们全面发展。

4、加强新课程评价研究，引领教学改革

组织召开县初中新课程学业评价研讨会，各学科教研员在2006年初中毕业考试、升学考试试卷分析的基础上，对考试情况进行分析，对教学工作提出建议，引领教师研究中考评价，改进教学行为。进一步提高课堂教学质量。

5、加强课题研究与指导

深入开展由教研员主持的学科课题研究，重视在实践中的研究，以课题研究为载体，推进新课程教学向纵深发展。

苍南县教科所2006年下半年工作计划

一、指导思想

以科学发展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导，认真贯彻落实县第三届教育科研大会精神，围绕县教育局中心工作，进一步突出教育科研的先导作用，强化教育科研管理，全力促进教师的专业化发展，合力推进基础教育课程改革，服务教育决策，努力探索促进我县教育均衡、优质发展的有效途径，提高全县教育教学质量。

二、工作重点

2006年下半年，县教科所在认真做好常规工作的基础上，着重要抓好以下六项工作：

（一）建设教科研管理系统，提高管理效率与服务水平。

建设好具课题查询、资料上传等功能的教科研管理系统，利用网站进行全县教科研工作的管理，简化日常管理事务。并创办教科研电子刊物，收集、整理国内重要科研信息和县内教育科研活动信息，不断丰富教科研网内容，加强学术与信息交流，以更大的容量，更快的速度，更新的形式，提供更多、更好的信息服务，从而不断提高科研管理效率，提升教科研为学校、教师服务的水平。

（二）组建科研共同体，加强教育科研队伍建设。

有计划地开展学区及学校教科室负责人岗位培训，提高教育科研管理人员的业务素养，并结合县级课题研究情况，抓好课题负责人培训。同时，尝试将2006年度立项的县基础教育规划课题中研究方向相近的课题负责人组织起来，构建合作型学术团队，定期或不定期举办教科研专题沙龙活动，在交流中互相启迪，共同促进、提高，逐步形成合作、民主、探究的区域教科研文化，从而快速、有效提升教科研骨干的研究水平。

（三）开展中小学心理健康教育研究，努力形成区域教育特色。

制订《苍南县三级预防心育模式构建及实践研究》课题研究方案，认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》提出的要求，加强学校心理健康教育研究和实施，重视教师心理健康维护的研究。建立健全心理健康教育运行机制，指导、帮助学校建立和完善学校心理辅导室，规范心理辅导室的工作。

（四）开展调查研究，为教育行政决策提供参考资料。

针对我县教育改革发展中的的重点、难点问题进行集中调研。围绕新课程的实施、校本教研的推进等，就我县农村教育现状、教育难点问题；以及针对我县教育信息化建设及应用现状、阻碍电子政务推进的因素及对策展开调查研究，形成调研报告，供教育行政部门决策参考。

（五）开展“送科研下乡”活动，促进教科研均衡发展。

面向基层，面向农村，面向边远学校，开设专题讲座。并组织和协调城乡学校、名校和一般学校、大学校和小学校的校际行动研究、联动研究，促进校际交流，扩大名校课改和教育科研的影响力，发挥辐射示范作用，互相借鉴、互相渗透，带动各级各类学校教育科研工作全面均衡发展。

（六）加强对重大研究课题的指导，努力使课题成果出精品。

重点关注省、市规划课题的研究及“新教育实验”推广工作，深入实验学校进行蹲点指导，对重大课题研究，在区域层面上予以更多的专业支持，督促各课题按期完成研究任务，努力使课题成果出精品。并要特别重视对新课程背景下问题的研究，在学校管理、课堂教学、课程建设、教师成长、德育优化等方面形成新的研究格局，争取有所突破。

苍南县教科所2006学年下半年主要工作安排

7—8月	1、2006年度中小学教师优秀教科研论文评审； 2、与局办公室、人事科协同举办首届“苍南县中小学教师藏书家”评选活动； 3、选送优秀课件、案例参加中国教育学会中小学信息技术教育委员会举办的首届中小学教师新课程课件创作技能评比活动； 4、组织普高教科室主任、教师参加“普通高中地方课程和校本课程开发与实施”和“综合实践活动实施”省级培训； 5、教科研课题管理系统建设； 6、省第五届教育科学优秀成果、市第二届基础教育教学成果奖推荐及指导工作； 7、省、市基础教育规划课题结题指导； 8、《苍南县三级预防心育模式构建实践研究》课题方案制定，确定实验学校； 9、教育管理研究方向课题方案制定及前期研究资料搜集； 10、第一期县教科研骨干教师研修班结业典礼； 11、教科研电子刊物第一期刊出； 12、档案整理。
9月	1、省、市基础教育规划课题及“青年双百”课题成果送审，部分课题办理延期申请手续； 2、参加市教育教学研究院教科室主任会议； 3、2006年度立项的县基础教育规划课题负责人教科研知识与技能培训； 4、学区、直属学校教科室主任学期工作会议； 5、组建教科研共同体； 6、择优选送优秀案例参加市中小学教育教学评价优秀案例及项目评比； 7、《苍南县三级预防心育模式构建实践研究》研究工作部署； 8、中小学优秀教科研论文笔会； 9、高中新课程实施情况调研。
10月	1、参加市德育课题研讨会、市评价研究负责人工作会议； 2、《苍南县三级预防心育模式构建实践研究》研究实施、实验校研究指导； 3、教育管理研究方向课题工作部署； 4、省基础教育规划课题实施情况巡查、指导； 5、“新教育实验”教师专业发展专题研讨会； 6、教科研共同体沙龙活动； 7、配合省教科院开展全县教科研工作专项调研； 8、教科研电子刊物第二期刊出。
11月	1、参加市中小学课堂教学评价改革研讨会； 2、县2006年中小学教师优秀教育案例、教育叙事评比； 3、教育管理方向课题实施、指导； 4、市基础教育规划课题实施情况巡查、指导； 5、送科研下乡活动。
12月	1、参加市教科研优秀成果推广会、市心理健康教育研讨会、市中小学信息技术与学科教学整合成果推广现场会、市教育教学评价经验交流会（评价论坛）； 2、教科研共同体专题沙龙活动； 3、县教科研先进集体、标兵评选； 4、教科研电子刊物第三期刊出； 5、高中新课程专题调研。
1月	1、两项区域课题阶段总结； 2、学期工作总结，制定下学期工作计划； 3、制订《苍南县教育科学“十一五”课题研究指南》； 4、县级基础教育规划课题评审； 5、档案整理。

教研室、教科所工作人员及电话号码一览表

姓名	职务	工作岗位	联系电话
章显人	主任(所长)	主持教研室、教科所工作	64718961
陈敬畅	副主任	分管高中段教研工作兼高中数学教研	64718961
陈君辉	副主任		64718962
曾瑞清	副主任	分管会考、初中段教研工作兼初中数学教研	64718962
周华	副主任	分管小学、学前段教研工作兼小学语文教研	64718976
章小强	副主任	分管内勤工作兼小学英语、科学教研	64718976
庄传开	副所长	负责教科研工作	64718970
姜春雷	教研员	高中语文教研	64718963
杨麟	教研员	初中语文教研	64718963
杨德凯	教研员	高中数学、职高理科教研	64718964
林克勤	教研员	小学数学教研兼资料发行	64718969
张健	教研员	中学英语教研	64718963
吴招德	教研员	高中物理、初中科学教研	64718965
肖云宗	教研员	高中化学、初中科学教研	64718964
陈立新	教研员	高中生物、研究性学习、初中科学教研	64718964
王晓文	教研员	高中政治、初中思想品德、职高文科教研	64718965
梁亦锦	教研员	高中史、地、初中历史与社会教研	64718965
黄友良	教研员	中小学音乐教研	64718969
林时珍	教研员	中小学体育教研	64718967
姜玉铭	教研员	中小学美术教研	64718969
陈建化	教研员(兼)	中小学信息技术教研	64759152
王海平	教研员	高中会考、中学劳技教研兼资料发行	64718967
黄小秋	教研员	学前教育教研	64718976
陈于今	教研员	学前教育教研	64718867
陈万湘	教科员	负责联系小学、学前教育	64718970
陈振云	教科员	负责联系中学教育	64718970
陈兰香	报帐员	财会、内勤工作	64718867

苍南县教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：高中语文执行人：姜春雷

一、本学期教研活动工作重点

这个学期，是高一语文全面采用新教材的第一个学期，新教材的采用，应不仅仅是教学内容的变化，更应是教学理念、教学方法以至教学思维的大调整，广大教师不得坐观其变，致使新课程改革徒具教材更易的标签，而应积极投身于这场变革运动之中，形成人人主动探究的局面，广泛涉略、相互借鉴。努力在最短的时间内，创造性地适应新课程，实现教学业绩上的新的突破。

鉴于此，全体语文教师都应围绕新课程改革为研究中心，领会新教材编写意图，理解新课程实施计划的设计意图，自觉研究新旧课程的全面比较，保留与发扬旧课程中的好的方法、好的思维，打好新课程改革的基础。

要充分发挥县中与狮山中学两个样本校的作用。努力打造新课程改革的先锋教师、骨干教师群，使之对全县起幅射与带头作用。

充分利用网上交流的平台，使经验与教训能及时交互。

二、本学期教研工作方法

沿用上学期的做法，重调查，保持与一线教师的紧密联系，及时总结，及时推广。以研讨会的形式进行整理与分析。始终确保教学教研能有一个正确的方向。

三、研究的课题

《新课程课堂教学研究》

教研活动表

周次	时间	活动内容	活动地点	参加对象
1	08.28～09.3	市语文教研员会议
3	09.11～09.17	中心组会议	待定	组长
4	09.18～09.24	县高考学科研究指导小组会议		高考研究组成员
5	09.25～10.1	高中组调研	苍南中学
6	10.2～10.8	国庆节
7	10.9～10.15	2006年高考语文试卷分析高中教务主任学习会
8	10.16～10.22	高一备课会议	待定	部分高一语文教师
9	10.23～10.29	高二备课会议	待定	部分高二语文教师
10	10.31～11.5	县中小学学科骨干教师评选
11	11.6～11.12	网管员经验交流会
12	11.13～11.19	期中考试
14	11.27～12.3	高中新课程专题调研	狮山中学
15	12.4～12.10	新课程专题研讨会	待定	部分教师
16	12.11～12.17	县中小学教研论文、案例、教育教学叙事评比
17	12.18～12.24	高中语文学科调研	待定
18	12.25～12.31	新课程专题研究成果汇总
19	1.1～1.7	期末命题研究
20	1.8～1.14	高中会考
22	1.22～1.28	高职模底考试、职高会考
24	2.5～2.11	期末考试

苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：初中语文执行人：杨麟

一、指导思想

初中语文教研要依据县教育局“三满意”活动精神和教研室的整体工作安排，以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，扎实开展各项工作，切实提高我县初中语文教学水平。

二、工作重点

1、精心组织教学研讨

精心组织06年苍南县初中语文教学研讨活动，研讨活动突出新课程理念，采用上课、说课、互动交流、专家点评等形式，突出研讨的主题性、针对性、实效型，对新课程背景下的教学进行深入研讨，努力构建理想课堂。

2、深入农村进行教学调研，切实推进农村课改

加强调研工作。以不同层次的典型农村学校为调研对象，以农村课堂教学现状和师资现状为调研主题，加大服务和指导农村课改实践的力度，发现典型，总结基于农村背景的新课程教育教学经验和特色。

3、培养、指导教师，提高教科研水平

精心组织、指导教师参加省、市初中语文“教学案例、教学论文、课堂教学”三项评比。对于优秀骨干教师，不仅在课堂教学上严格要求他们，还要在课题研究、教学评价、专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中，给予他们最切近的指导，促使他们全面发展。做好县第四期骨干教师研修班结业工作。

4、认真做好新课程学业评价研究工作。充分利用灵溪一中、龙港三中新课程实验学校的资源，总结经验，积极推广。

三、教学调查的内容和方法

深入教学第一线，通过随堂听课、评课，召开教师座谈会，与个别教师交流，调查问卷等方式方法，重点了解农村新课程实施现状，解决存在的困难和问题，进一步推进新课程实施。

四、教研课题研究

《初中语文阅读教学有效生成的实践与研究》

教研活动表

周次	时　间	活动内容	活动地点	参加对象
2	09.4～09.10	各县(市、区)语文教研员工作会议暨培训会	平阳	教研员
3	09.11～09.17	县初中语文教研中心组会议	龙港一中
4	09.18～09.24	县初中组集体教学调研
5	09.25～10.1	县第四期骨干教师研修班结业	马站镇中渔寮学校
6	10.2～10.8	国庆节长假
7	10.9～10.15	蹲点学校教学调研
8	10.16～10.22	县初中语文教学专题研讨会	灵溪二中
9	10.23～10.29	“构建理想课堂”阶段性督查	实验学校
10	10.30～11.5	县中小学学科骨干教师评选
11	11.6～11.12	市初中科集体调研县网络教研经验交流会	苍南
12	11.13～11.19	期中考试
13	11.20～11.26	蹲点学校教学调研
14	11.27～12.3	市中学语文教学专题研讨会县初中生“新星杯”现场作文比赛	温州实验中学吕浦校区新星学校	市研究班学员
15	12.4～12.10	市初中语文学业考试质量分析会	温州实验中学吕浦校区	九年级教师代表
16	12.11～12.17	县中小学教学论文（案例、教育教学叙事）评选县初中语文学业考试质量分析会	灵溪一中	九年级教师代表
17	12.18～12.24	省初中语文课堂教学研讨会县教科研标兵评比	瑞安安阳实验中学	各地市教师代表
18	12.25～12.31	县初中语文教师诗文朗诵比赛	龙港三中	教师代表
19	1.1～1.7	元旦期末命题研究
20	1.8～1.14	市初中骨干教师研究班学员外出学习
21	1.15～1.21	市初中骨干教师研究班结业暨教研组长培训班开班典礼	温州八中	研究班学员
24	2.5～2.11	期末考试，学期结束工作

苍南县教研室2006年下半年教研活动计划

学科组：高中数学执行人：陈敬畅杨德凯

一、本学期教研活动指导思想和工作重点

指导思想：全面贯彻教育方针，深化高中数学课堂教学改革，抓住高中课程改革机遇，大力推进教育创新，扎实推进素质教育。全面提高高中数学教学质量。

工作重点：

1．以普通高中新课程实验为中心，积极稳妥开展人教版新课标实验教材的试教实验，探索新课标实验教材的教学模式，改变以往主要是按学时备课的方式，加强学期备课和学段备课，以适应模块整体性的特点，开展研究性学习和探究式教学，促进学习方式和教学方式的改进，以适应新课标实验教材的教学要求。

2．认真研究2006年高考试题特点，以高中课改、高考改革精神，改革和评价课堂教学。发挥县高考学科研究指导小组的作用，认真总结分析我县2006年高考情况，开好分析会，总结经验，研究对策，做好高三期末考试数学试卷的命题工作，加强对高三数学教学工作的指导。

3．组织开展以校为本的教学研究，充分发挥教师个人、集体和教学专业人员的作用，促进教师学习和反思习惯，增强研究意识，促进教师集体间专业切磋，为教师提供协调合作、互相学习、分享经验交流的平台。

4．通过对课题《高中数学“校本教研”的探索与实践》的研究，促进教师的专业成长，培养一批有志于教学改革的学科带头人。

5．加快高中数学课堂教学信息化进程，探索信息技术与数学课程整合的途径和方法，充分运用现代信息技术有效地改进数学课堂教学。

6．组织各校学生参加全国高中数学联赛和苍南县“姜立夫杯”高中数学竞赛，抓好数学特长生的培养。

二、教学调查的内容和方法

1．探索现代化教学手段在高中数学教学中的运用，促进课堂教学效率的提高。

2．深入课堂，通过调研、听课、教研和座谈等多种形式和手段，了解我县高中数学新课改情况。

三、学科教学研究的课题

高中数学“校本教研”的探索与实践

教研活动表

周次	时间	活动内容	地点	参加对象
	8月中旬	高中新课程实验学科全员培训		高一教师
1	8.28~9.3	各县（市、区）教研员会暨业务培训		教研员
2	9.4~9.10	教师节
3	9.11~9.17	①市高中数学研修班活动 ②县高中数学中心组会议	待定龙港二高	学员中心组成员
4	9.18~9.24	①县高考学科研究指导小组会议 ②县高中数学新课程备课会	树人中学狮山高中	小组成员高一教师
5	9.25~10.1	①市课改样本校活动 ②市新课程学科研究指导小组活动 ③县高中组集体调研	样本校苍南中学	小组成员教研员
6	10.2~10.8	国庆节
7	10.9~10.15	①市2006年高考数学分析会 ②2006年全国高中数学联合竞赛 ③县高中教务主任学习会	待定温州中学待定	有关教师有关学生有关教师
8	10.16~10.22	县高考数学研讨会	灵溪二高	有关教师
9	10.23~10.29	市高中数学骨干教师研修班活动	待定	学员
10	10.30~11.5	县中小学学科骨干教师评选		有关教师
11	11.6~11.12	①全国高中数学课堂教学评比 ②县网络教研管理经验交流会	温州中学瓯海中学待定	有关教师
12	11.13~11.19	期中考试
13	11.20~11.26	市高中新课程实验集体调研
14	11.27~12.3	县高中新课程专题调研	狮山高中	教研员
15	12.4~12.10	①市高中新课程实验课堂教学研讨会 ②苍南县“姜立夫杯”高中数学竞赛	样本校苍南中学	有关教师有关学生
16	12.11~12.17	县教学论文、案例、教育教学叙事评比	教研室
17	12.18~12.24	市高中数学骨干教师研修班活动		学员
18	12.25~12.31	县高中数学教师论坛	钱库高中	有关教师
19	1.1~1.7	①市高中数学骨干教师研修班活动 ②县教学评价研究		有关教师
20	1.8~1.14	高中会考	各校
22	1.22~1.28	①市课改样本校活动 ②市新课程学科研究指导小组活动
24	2.5~2.11	期终考试、学期结束工作

苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：初中数学执行人：曾瑞清

一、本学期教研活动工作重点

1、继续以新课程标准的理念为指导方针，以初中数学新课程改革为重点开展初中数学教研工作。

2、组织初中数学教师认真学习《数学新课程标准》和新教材，深入课堂教学第一线，积极开展课堂教学实践与改革。

3、积极指导薄弱学校开展校本教研活动。继续做好联系学校的蹲点工作，总结校本教研经验并加以推广，使全县各校校本教研活动健康发展，有效地提高教师的教学水平。

4、加强对青年教师的培养，提高青年教师的业务素质。努力做好本次县骨干教师的评选活动。

5、加强新课程的学业评价研究，组织召开学业考试质量分析会，引领教师研究学业评价，改进教学行为。

二、教学调查的内容和方法

1、深入新课改第一线，通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法和学法的改革。

2、做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。

三、学科教学研究的课题

《新课程初中数学的学业评价研究》

周次	时间	活动内容	地点	参加对象
1	8.28—9.3	预备周
2	9.4—9.10	各县（市、区）教研员工作会议	乐清	各县教研员
2	9.4—9.10	县初中数学中心组会议	待定	中心组成员
3	9.11—9.17	县新课程九年级数学备课会	龙港三中	九年级数学教师
4	9.18—9.24	初中组集体调研	待定	教研员
5	9.25—10.1	蹲点学校调研	灵溪六中
6	10.2—10.8	国庆长假
7	10.9—10.15	学科教学调研
8	10.16—10.22	县初中数学新课程课堂教学研讨会	灵溪二中	各初中代表
9	10.23—10.29	蹲点学校调研	灵溪六中
10	10.31—11.5	县中小学学科骨干教师评选活动
11	11.6—11.12	市教研院初中组来苍南调研
11	11.6—11.12	县网络教研管理员经验交流会
12	11.13—11.19	期中考试
13	11.20—11.26	市初中数学课堂教学问题设计研讨会	平阳
14	11.27—12.3	市初中数学学业评价考试质量分析会	温州八中
15	12.4—12.10	全国初中数学青年教师优质课评比	西安
16	12.11—12.17	县中小学教学论文、案例评比
17	12.18—12.24	县初中数学学业评价研讨会	灵溪一中
19	1.1—1.7	期末命题研究
20	1.8—1.14	高中会考
24	2.5—2.11	期末考试

教研活动表

苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：中学英语执行人：张健

一、本学期教研活动工作重点

1、以英语新课程教学实践与研究为工作重心，以“样本校”及蹲点联系学校专题调研为抓手，以教师素质提升过程建设为契机，做好新课程及教师的培训工作。

2、为英语教师积极创造省市级新课程及专业方面的培训机会；认真做好县九年级《新目标英语》教材的培训工作；成立县高中英语新课程研究指导小组，加强对高中英语新课程教材的教学实践与研究的指导，稳步开展新课程调研和教材培训前期准备工作。

3、积极研究06年中考和高考英语的命题特点，认真总结我县中、高考英语的情况；加强县高考英语命题研究小组工作，为07年高三英语教学提供复习方案与策略，组织高考英语模拟试卷命题比赛，提高广大高三英语教师对高考英语命题走势的敏感度。

4、借助骨干教师评选机制，造就一批教学中坚力量；关注薄弱群体队伍建设和专业发展，使我县外省籍及农村中学英语教师积极融入新课程改革的进程中，避免任何一位中学英语教师在实施新课程的过程中被边缘化。

5、以教科研论文、教学案例评比为契机，及时总结经验，反映教学问题和困惑，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，鼓励有志向的英语教师实现由“教师匠”向学者型教师转型。

二、教学调查的内容和方法

1.配合教研室做好初、高中的教学调研和视导，掌握第一手材料；通过蹲点、听课、观察、座谈、研讨会、网络对话等方式，与广大一线英语教师共同寻求解决新课改实施过程中呈现的新情况、新问题，帮助他们跃上教学新台阶。

2.以英语教研网和“虚拟教研室”为平台，拓宽教研工作渠道，完善网络教研方式，提高工作效益，优化教学资源。

三、学科教学研究的课题

1、探索中学英语分层次走班教学的方法和途径

2、探讨高中英语新课程模块教学的设计

教研活动表

周次	时间	活动内容	活动地点	参加对象
暑期	07.17~07.25 8.25 8月中旬	高中英语新课程省级培训温州市英语学科九年级新课程培训会市高中英语新课程模块教学培训	金华未定	高一教师代表九年级教师代表高一教师代表
1	08.28~09.03	期初各项会议筹备工作		教研员
2	09.04~09.10	温州市中学英语教研工作会议县高中英语中心组会议县高中英语新课程研究指导小组会议	市教研院金乡高,中	<,DIV align=center>教研员中心组成员研究组成员
3	09.,,,11~09.17	县初中英语中心组会议 06年初中英语竞赛颁奖大会	兴港高中	中心组成员有关代表
4	09.18~09.24	初中组调研县高考研究组会议		教研员有关教师
5	09.25~10.01	高中组调研	苍南中学	教研员
6	10.02~10.08	国庆节
7	10.09~10.15	全县高中教务主任会议蹲点听课	渎浦校区、苍南中学	教研员教研员
8	10.16~10.22	温州市06年高考英语分析会	未定	高三教师代表
9	10.23~10.29	县九年级英语新教材培训会	灵溪一中	九年级教师
10	10.31~11.05	县中小学学科骨干教师评选		有关教师
11	11.06~11.12	教研网络管理员经验交流会配合市教研院来我县调研		有关教师教研员
12	11.13~11.19	期中考试
13	11.20~11.26	县高三英语期末命题研究会议县高考英语模拟试卷命题比赛		研究组成员教师代表
14	11.27~12.03	高中新课程专题调研	狮山中学	教研员
15	12.04~12.10	市初中英语05学年学业考试质量分析会市高中英语新课程课堂教学研讨活动	省级样本校	初三教师代表高一教师代表
16	12.11~12.17	县中小学教研论文、教学案例评比
17	12.18~12.24	市农村、山区、海岛九年级英语研讨会		九年级教师代表
18	12.25~12.31	外省籍中学英语教师说课比赛		外省籍英语教师
19	01.01~01.07	元旦期末命题研究
20	01.08~01.14	高中会考巡视
22	01.22~01.28	职高会考巡视
24	02.05~02.11	期末考试、学期总结

苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：高中政治、初中思想品德执行人：王晓文（兼）

一、本学期教研活动工作重点

1、全面贯彻落实新课改精神，通过继续学习《普通高中思想政治课课程标准》和《九年义务教育思想品德课程标准》，以及市、县级新课程备课活动，引导、帮助教师牢固树立起新课程理念，并将新课程理念运用到课堂教学实践中去，积极推动新课程的有效实施。

2、大力推进课堂教学改革。通过学科教学调研及教学研讨会等活动，开展关于新课程课堂教学模式、方法、手段及有效性等问题的讨论，努力提高课堂教学质量和教师的教学水平，促进教师的专业化发展。

3、对于新课程实施过程中出现的新情况、新问题，及时讨论研究并加以总结，对好的做法和特色经验予以介绍和推广，有力推动新课程的顺利实施。

4、发挥骨干教师作用，加强师资队伍建设。充分发挥骨干教师在新课程实施中的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师积极研究新课程、实践新课程，促使青年教师迅速成长，加强整个师资队伍的建设。

5、组织教师认真参加市06年高考文综政治试题分析会，明确高考改革方向，把握高考改革动态，为07年的高考复习工作做好准备。

二、教学调查的内容和方法

1、调查内容：县高中政治新课程课堂教学情况；县初中思品九年级新课程课堂教学状况。

2、调查方法：集体调研、学科调研、听课、评课、座谈、研讨会、问卷调查等。

三、学科教学研究课题

1、高中政治新课程与课堂教学改革研究；

2、初中思品九年级新课程与课堂教学改革研究。

教研活动表

周次	时　间	活动内容	活动地点	参加对象
	8月中旬	市初中思品新课程培训市高一政治新课程备课活动	温州实验中学待定	九年级教师高一政治教师
1	08.28～09.3	预备周
2	09.4～09.10	各县(市、区)初中思品教研员工作会议及培训会市初中新课程备课会议	市教研院	教研员
3	09.11～09.17	初中完成学业考试分析报告各县(市、区)高中政治教研员会议县初中思品中心组成员会议县高中政治教研组长会议	市教研院	教研员
4	09.18～09.24	高中新课程改革实验集体教学调研选拔参加市初中思品课堂教学评比活动教师县初中组调研	教师教育院附校	市高中教研员
5	09.25～10.1	市初中科集体调研（市直）省高中政治教学论文评比县高中组调研	温州二十三中省教研室	教研员市获奖论文作者
6	10.2～10.8	国庆长假
7	10.9～10.15	初中学业考试分析报告专辑刊出初中思品教研组长培训班报名、录取市初中思品课堂教学评比及骨干教师研究班活动市06年高考文综政治试题分析及07年高中政治证书会考复习研讨会	乐清中学	研究班成员等高三政治教师
8	10.16～10.22	市高中政治教学设计案例评比县高中政治新课程课堂教学研讨会	市教研院另定	有关教师有关教师
9	10.23～10.29	市初中科集体调研、送教下乡市高中政治青年骨干教师研修班活动	永嘉另定	第三届研修班学员
10	10.31～11.5	市直中学初中九年级教研活动市高中新课程样本校教学调研	温州实验中学另定	市直有关教师教研员
11	11.6～11.12	市初中科集体调研市高中政治新课程学科教学调研县网络教研管理员经验交流会	苍南另定	教研员
12	11.13～11.19	期中考试
13	11.20～11.26	省初中思品课堂教学评比活动市高中新课程改革实验集体教学调研	温十五中	凭通知市教研员
14	11.27～12.3	市直中学初中七八年级教研活动市直高中政治新课程课堂教学研讨会县高中新课程专题调研	另定	市直中学教师市直有关教师
15	12.4～12.10	市初中学业考试质量分析会（文科）市高中政治新课程课堂教学研讨活动	省、市样本校	全市部分高一政治教师
16	12.11～12.17	市中学思想政治教委会换届年会市直高中政治证书会考复习研讨会县中小学教研论文评比	另定	会员代表市直高三政治教师
17	12.18～12.24	市高三学生文科综合能力知识竞赛县教科研标兵评比		部分高三文科学生
18	12.25～12.31	市高中政治青年骨干教师研修班活动	另定	第三届研修班学员
19	1.1～1.7	元旦市新课程改革校本校活动	市样本校	市教研员
20	1.8～1.14	市初中骨干教师研究班部分学员外出学习市直高中政治新课程学科教学调研高中会考	另定	研修班市教研员
21	1.15～1.21	市初中骨干教师研究班结业及教研组长培训班开班典礼市高一、高二政治期末试卷审核、定稿	温八中市教研院	研究班及培训班学员命题小组成员
22	1.22～1.28	市高三学生第一次适应性考试卷审稿	市教研院	高考学科指导小组成员
23	1.29～2.4	市高三学生第一次适应性考试卷定稿	市教研院	高考学科指导小组成员
24	2.5～2.11	期末考试，学期结束工作省高中政治证书会考评卷工作	温二十一中	部分政治教师

苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：高中历史和地理执行人：梁亦锦

一、本学期教研活动工作重点

1、关注新课程实施，解决新问题。研究与细说《课程标准》，以课标实验教科书专题为研究载体，以相关论著阅读和使用为补充，以发现、分析、解决和再发现问题为思维提升的手段，以提高课堂教学质量和促进教师专业成长为目的，以学校为基地，有计划、有组织、有步骤地开展新课程改革实践研究，如分工合

作开好全县高一新课程教材研究与备课会。以市规划课题《高中历史新课标教学素材库》为研究载体，完善高中历史新课标教学素材库网站。

2、做好高考、会考研究与指导。研究近几年文综命题立意、趋势及其试题特点，尤其是关注新课程与高考的关系，把握好高考改革动态，做好三方面工作，一是认真研究近几年特别是2006年高考试题，了解命题主流立意；二是配合市院开好2006年文综（历史地理）试卷分析会和组织、协调文科综合能力竞赛活动；三是认真研究与命制县一、二模考试试题。认真研究会考标准，分类指导，分层推进，同时，瞄准高考促会考，进一步提高会考质量，为高考夯实基础。

3、倡校本教研、促教师专业发展。以解决问题为目标，以课例分析为载体，以科学观察为手段，以行动研究、案例反思为主要途径，以校本教研联系校为依托，加强对教研组建设的研究和指导，不断改进并增强教研组的组织效能，为教师专业成长提供协调合作、互相学习、分享经验的交流平台。对有潜质的青年教师有计划、有组织地进行群体专业指导，如按期有效开展县高中历史学科读书研究班系列活动，力争在三五年之内形成一支有扎实的专业背景教师团队。

二、教学调查的内容和方法

1、走进课堂，通过集体调研、课堂观察、座谈交流、实录分析等各种形式，了解全县高中史地学科教师和教学的基本情况及存在的问题，提高学与教行为观察与分析有效性，领悟所教知识的内涵与本质，探讨专业化教师团队组建和提高教学质量有效、高效的对策，组织开展以校为本的教研活动，引导教师走行动研究之路。

2、多途径获取高中史地学科最新发展动态，了解学科最新学术成果，及时帮助教师掌握与运用。

3、以教师教学论文、教学设计和课件制作等评比为契机，通过典型课例或实录分析，总结经验，把发现的问题及时反馈到课堂教学中去，并指导教师解决课堂教学中的实际难题。

三、学科教学研究的课题

高中历史新课标教学素材库开发与建设

教研活动表

周次	时间	活动内容	地点	参加对象
1	8.28~9.3	开学工作准备
3	9.11~9.17	①温州市各县（市、区）高中史地教研员会议 ②县高中史、地教研组长会议暨高一新课程备课会议	瓯海区待定	各县(市、区)教研员高中教研（备课）组长
4	9.18~9.24	县高考学科研究与指导小组成立会议	待定	研究小组成员
5	9.25~10.1	①市高中地理研修班活动 ②县高中组集体调研	待定苍南中学	高中地理研修班成员教研员
6	10.2~10.8	国庆节
7	10.9~10.15	县高中史地学科新课程教学设计和课件制作评比活动		高一史地学科教师
8	10.16~10.22	①2006年市高考文综历史试题评析暨新课程与高三历史教学研讨会 ②市高考文综地理试卷分析会	苍南中学待定	全市高三历史、地理教师
9	10.23~10.29	县高中历史学科读书研修班主题活动之一暨学科新课程专题调研指导活动	待定	研修班成员和教研员
10	10.30~11.5	县中小学骨干教师评选活动
11	11.6~11.12	温州市高中历史教研组建设论坛	待定	各校教研组长
12	11.13~11.19	期中考试
14	11.27~12.3	县高中新课程专题调研	狮山中学	教研员
15	12.4~12.10	①温州市高中新课程课堂教学研讨会 ②市高中新课程课堂教学研讨暨高中地理研修班活动	省课改样本校	高一教师代表
16	12.11~12.17	①省高中历史新课程必修Ⅱ、Ⅲ模块培训 ②县中小学教学论文、案例和教育教学叙事评比	待定	有关教师
17	12.18~12.24	省高中地理新课程必修Ⅱ模块培训	杭州	部分教师代表
18	12.25~12.31	县高中历史学科读书研修班主题活动之二暨学科新课程专题调研指导活动	待定	研修班成员和教研员
19	1.1~1.7	①温州市文科综合能力竞赛 ②县期末学业评价研究与试题命制	温二十一中	部分高三学生
20	1.8~1.14	高中会考
22	1.22~1.28	①市高中历史新课程必修Ⅱ、Ⅲ模块培训暨历史骨干教师研修班集体研修活动 ②市高中地理新课程必修Ⅱ模块培训暨高中地理研修班活动	待定	市高一教师研究班成员高一地理教师暨研修班学员
24	2.5~2.11	期末考试，学期结束工作，寒假开始

苍南县教育局教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：高中物理执行人：吴招德

一、本学期教研活动工作重点

1、以新课程改革为契机，开展对新教材教学的设计与实施的研究工作，继续优化教学过程，开展评课、实验制作、教学叙事等教学基本功活动。

2、以新课程样板校为突破口，努力做好学习培训工作，以建设虚拟教研室及星级教研组为手段，创造一种有效的教学研究网络，全面提高物理教师的教科研水平。

3、继续研究现行高考改革和评价动向，研究高考考试大纲。通过2006年物理高考总结分析会，研究高考试题，研究高考命题的导向，及时总结物理高考与高中会考的复习策略，努力提高会考与高考的复习效率。

4、重视学生的个性与特长的培养，加强高中物理竞赛的培训与研究，做好县、市、省、全国物理竞赛工作。

5、开展校本教研活动，增强对薄弱学校的指导和蹲点教研活动，发挥县中学物理教委会的作用，全面推动浙江新课程实施进程。

二、教学调查的内容和方法

1、通过集体调研、课堂听课、教学研讨会、座谈交流、评比等活动，了解高中物理教学现状，探讨提高教学质量的对策。

※2、作好《新课程下浙江省高初中教材物理教学衔接的研究》的省重点课题立项准备工作，立足我省教材和我县课堂教学实际展开前期调查工作，对比三类版本教材中物理学知识结构作好问题反馈，优化高初中教学衔接过程。

3、通过校本教研、分层教学和课堂教学评价等活动，把课程改革与教师队伍建设相结合，进一步推进素质教育。

三、学科教学研究的课题

学生发展性评价体系形成的研究

※新课程下浙江省高初中教材物理教学衔接的研究

——三类版本教材中物理学知识结构的前期调查

教研活动表

周次	时间	活动内容	活动地点	参加对象
1	08.28-9.03	浙江省中学生物理竞赛暨第二十三全国中学生物理竞赛预赛	苍南中学	有关学生及教师
2	09.04-9.10	县高中物理教研组长会议暨中教委理事会	苍南中学	教研组长及理事
3	09.11-9.17	温州市高中物理教研员工作会议浙江省高中物理课堂教学评比	乐清	各县(市区)物理教研员有关教师
4	09.18-9.24	县高考研究指导小组会议		县高考指导小组
4	09.18-9.24	县初中组集体调研		教研室
5	09.25-10.01	2006年市物理高考总结分析会		各校高三老师代表
5	09.25-10.01	县高中组集体调研	苍南中学	教研室
6	10.02-10.08	国庆节放假
7	10.09-10.15	县高中教务主任会议		各校教务主任
7	10.09-10.15	县高一物理新课程探究教学研讨会	宜山高中	高一物理教师
8	10.16-10.22	县高中物理实验制作评比暨新理念新教学现场评课评比活动	灵溪二高	有关物理教师
9	10.23-10.29	虚拟教研室优秀课例视频展示开始	教研网虚拟教研室	各校推荐课例
10	10.30-11.05	县中小学学科骨干教师评选		各校选评教师
11	11.06-11.12	网络教研经验交流会		网络管理员或教师代表
11	11.06-11.12	市高中物理实验制作评比		市教师代表
12	11.13-11.19	期中考试
13	11.20-11.26	县高中新课程专题调研	狮山中学	教研室
14	11.27-12.03	省高中物理教学研究会年会	待定	各县(市、区)推荐选手
15	12.04-12.10	市高中物理新课改课堂教学研讨活动	温州中学	高一物理教师代表
16	12.11-12.17	县中小学教学论文/案例/教育教学叙事评比	县教研室	中小学各科教师
16	12.11-12.17	县虚拟教研室高中物理优秀课例视频展示评比暨优秀教研组授牌	虚拟教研室	教师/教研组
17	12.18-12.24	市高三学生理综竞赛	各考点	有关高三学生及教师
18	12.25-12.31	县求知杯高一、高二物理竞赛 (考虑到进度,确切时间以竞赛文件为准)	求知中学	高一、高二学生及教师
19	01.01-01.07	元旦和期末命题研究
20	01.08-01.14	高中会考	市教研院	物理研究班成员
21	01.15-01.21	期末考试、学期结束工作、会考改卷
24	02．05-02．11	期末考试或学期总结

苍南县教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：高中化学执行人：肖云宗

一、本学期教研活动工作重点

1、推动新课程教学改革，是本学期工作重中之重。参加并组织各级各类的高中新课改的学习和培训，组织召开县高中化学新课程课堂教学研讨会以及各校课改做法交流，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。

2、继续深入开展和帮助薄弱学校开展校本教研活动。在新课标背景下正确把握校本教研的方向，努力培养和形成教师群体的研究状态，总结校本联系校的成功经验和做法，推进我县高中化学学科校本教研活动。

3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平。通过举行高中化学青年教师课堂教学研讨课、新课程教学设计评比、组织青年教师参加温州市教育学会和青年化学教师研究会的年会和新课程教学理论的学习等活动，培养和发现一批学科骨干教师参加市高中化学优质课评比，推动我县青年化学教师的专业成长。发挥省市教坛新秀的示范教学作用和辐射作用。

4、重视高中新课改倡导的对学生个性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛培训与研究，组织学生参加2006年全国高中学生化学竞赛和举办县“求知杯”高一、高二学生化学竞赛。

5、积极努力运用信息技术，建立资源库和学科网管员队伍，利用网络和教师进行教学研讨活动，使信息技术在教研工作发挥最大的作用。

二、教学调查的内容和方法

主要围绕高中新课改进行集体调研、课堂听课、教学研讨会、校本教研、座谈交流、问卷调查、教学设计课例评比活动等形式，了解我县在新课程背景下的高中化学教学现状，研究提高教学质量的方法和对策。

三、学科教学研究的课题

高中新课改化学课堂教学方式的研究。

教研活动表

周次	时间	活动内容	地点	参加对象
	8月中旬	参加市新课程培训	温州	部分化学教师
1	08.28～09.3	温州市高中化学教研员会议	苍南灵溪三高	各县（市、区）高中化学教研员
2	09.4～09.10	2006年全国高中化学竞赛	温州二十一中	部分高三学生
3	09.11～9.17	青年教师课堂研讨会暨高中化学教研组长会议	矾山高中	各校教研组长
4	9.18～9.24	县高考学科研究小组会议
5	9.25～10.1	高中组调研	苍南中学	教研员、有关人员
6	10.2～10.8	国庆节
7	10.9～10.15	（1）06年市高考理综化学试题质量评析暨研修班培训活动（一）（2）县高中教导主任培训会	待定
8	10.16～0.22	县征集高中新课改教学设计课例及评比	县教研室	全体高中化学教师
9	10.23～0.29	化学学科调研
10	10.30～11.5	市征集高中新课改教学设计课例及评比	市教研院	化学教师、
11	11.6～11.12	1）07年市高考化学研究指导小组会议 2）网络教研管理员经验交流会	市教研院县教研室	高考研究小组成员县网络管理员
12	11.13～1.19	期中考试
13	11.20～1.26	县高中化学新课改课堂教学研讨会	钱库高中	高一化学教师、各级教坛新秀
14	11.27～12.3	高中新课程专题调研	狮山中学	教研员
15	12.4～12.10	市高中化学新课改课堂教学研讨会暨高中化学研修班培训活动（二）		高一教师
16	12.11～2.17	县中小学教学论文、案例、教育叙事年度评比	县教研室	全体化学教师
17	12.18～2.24	化学学科调研
18	12.25～2.31	市优质课评比推荐工作	县教研室
19	1.1～1.7	①市高三理综竞赛 ②教学评价研究	苍南中学	高三部分学生
20	1.8～1.14	①市青年教师化学研究会年会 ②县“求知杯”高一、高二化学竞赛	平阳一中灵溪三高	市青化会全体成员高一、高二部分学生
21	1.15～1.21	市中学化学教委会年会暨高中青年教师优质课评比	乐清中学	市中化会成员、优质课参评者
24	2.5～2.11	期末考试

苍南县教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：高中生物、研究性学习执行人：陈立新

一、本学期教研活动工作重点

1．加强生物教师队伍建设，通过课程培训、评课、论文评比等活动，促进教师学习教育教学理论，深入研究课堂教学，并为青年教师提供更多的展示机会，使一批青年骨干教师能够脱颖而出。

2．开展新课程理论学习，领会新课改要求，研究人教版高中生物新教材,并进行新教材课例研究，为新教材的实施做好充分准备。

3．以提高学生科学素养为目标，继续深化和推广高中生物探究性教学的研究成果，全面落实课程目标。

4．认真做好全国中学生生物学竞赛的组织和辅导工作，努力提高我县高中生物竞赛的水平。通过对学生的生物竞赛辅导，激发学生学习兴趣，促进生物学教学。

5．认真分析和总结2006年高考生物，研究和把握生物高考命题方向，制定相应的教学策略，以指导2006年度高三生物教学和复习，安排好复习计划，使高考复习有序进行。

6．严格按照新课程要求实施研究性学习，开展研究性学习的本土化的实践与研究，促进研究性学习落在实处。

二、教学调查的内容和方法

通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动，了解全县高中生物教学的现状，解决存在的问题，探讨师资队伍建设及提高教学质量的对策。

三、学科教学研究的课题

1．高中生物案例教学的实践与研究

2．研究性学习的本土化实践与研究

教研活动表

周次	时间	活动内容	活动地点	参加对象
1	08.28～09.3	1.市高中生物教研员会议 2.市高中学生研究性学习成果上报		教研员
2	09.4～09.10	县高中生物中心组会议	宜山高中	教研组长
3	09.11～09.17	学科调研
4	09.18～0924	1.初中组调研 2.县高考学科研究会		教研员
5	09.25～10.1	1.高中组调研 2.市高中研究性学习实施专题研讨和培训	县中玉海中学	教研员高一指导教师
6	10.2～10.8	国庆长假
7	10.9～1015	全县高中教务主任学习会
8	10.16～1022	市生物高考总结分析会		高三教师
9	10.23～1029	高二生物课堂教学研讨会	钱库高中	高二教师
10	10.31～11.5	县中小学学科骨干教师评选
11	11.6～11.12	网络教研管理员经验交流会
12	11.13～11.19	期中考试
13	11.20～11.26	学科调研
14	11.27～12.3	1.高中新课程调研 2.生物课程资源开发利用专题研讨与培训	狮山高中	教研员
15	12.4～12.10	市高中课改研讨会
16	12.11～12.17	县中小学教学论文、案例教学、叙事评比
17	12.18～12.24	市高三理科综合竞赛		高三学生
18	12.25～12.31	县高中生物教师评课比赛		生物教师
19	1.1～1.7	期末命题研究
20	1.8～1.14	高中会考
21	1.15～1.21	市教师研究性学习教学案例评比材料上报
22	1.22～1.28	县高中学生研究性学习成果评比
24	2.5～2.11	期末考试、学期总结

苍南县教研室2006年下半年学科教研活动计划

学科组：初中科学执行人：肖云宗、陈立新、吴招德

一、本学期教研工作重点

1、教研工作重心下移：深入学科联系学校和教研室确定学校进行教学调研，培养农村学校学科带头人。加强农村初中科学新课改的指导工作，研究农村学校新课程实施的途径与方法，调查研究新课程实施中存在的问题与对策，帮助薄弱学校开展校本教研活动。

2、深入开展专题化教研活动，提高新课程课堂教学的有效性：本学期通过举行七年级、八年级科学课堂专题教学研讨会和九年级科学学业考试质量分析会，共同研究新课程在课堂教学实施中存在的问题与对策，提高新课程课堂教学质量。

3、继续作好两个培训：第一，继续作好新课程培训，把新课程理念落实到课堂中去作为培训重点，组织全体七年级、八年级、九年级科学教师参加学科培训并观摩示范课。第二，抓好师资培训，加强教师队伍的建设，以“主动、合作、探究”的培训方式，继续抓好新课程骨干研修班的培养工作，以点带面促进整体师资队伍的发展,同时通过省、市、县学科教学论文、课堂教学、教学案例、说课评比活动提高教师理论水平和业务水平。

4、积极努力运用信息技术，建立资源库和学科网管员队伍，利用网络和教师进行教学研讨活动，使信息技术在教研工作发挥最大的作用。

5、继续抓好学科特长生的培养工作。举行省第十一届科学竞赛选拔赛活动，为下学期省科学竞赛做准备。

二、教学调查的内容和方法

深入教学第一线，通过教学调研、联系学校听课、座谈、个别访谈、调查问卷、研修班活动、课程培训等途径，了解新课程实施的现状，解决存在的困难和问题，进一步推进新课程的实施。

三、学科教学研究的课题

初中新课程科学教学案例的研究

教研活动表

周次	时间	活动内容	地点	参加对象