当前位置: 苍南县2005学年第二学期小学三年级期末质量检测（人教版）语文参考答案
一、工整书写爱汉字
根据抄写和卷面整体情况分为：5、4、3三个等级量分。不能送分
二、巧练基础重积累（35分）
1、我会读拼音，写词语。每个词一分。（8分）
聚拢、增添、仿佛、隆重、湛蓝、裸露、叮嘱、羡慕
2、我会照样子，填写成语，每个一分（7分）
（1）头头是道、恋恋不舍
闷闷不乐、井井有条（AABC式的词语均可）
（2）人山人海、无边无际、诚心诚意
3、我会照样子写句子。每个2分（4分）
（1）像一盏盏明灯；像一颗颗夜明珠（可以自由发挥）
（2）如果没有大家的帮助，我不能取得成功。
4、我能按理解和课文内容填空。（12分）
（1）纷纷、冒着、顶着、踏着、四处；感受到了居民们对燕子的关爱（3分）。
（2）天涯共此时；云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5、我会填歇后语。每个1分（4分）
（1）各显神通（2）多多益善（3）张飞穿针（4）没安好心
三、潜心阅读显功底（30分）
（一）荷花（片段）（8分）
1、翩翩起舞、随风飘动、舞蹈，每个1分 2、5 2分 3、略，3分（想象合理即可）
（二）小河需要爱心（10分）
1、（ 清清 ）的河水 （ 绿油油 ）的草
（红通通）的脸蛋 （ 可爱 ）的小鸟 （答案不唯一），每个1分
2、清清的、小动物们 ，每个1分
3、保护小河、人人有责（答案不唯一），2分
4、假如你看到一位路人正在乱扔垃圾，你会劝告他们水是生命之源，别再往河里乱扔垃圾了。（可自由表达，酌情给分），2分
（三）糖果雨（12分）
1、装、放；吃、品（答案不唯一）每个1分； 2、风风雨雨、长长久久，2分；3、哗啦哗啦洒下来就像一颗颗冰雹。把糖果雨比作冰雹，3分；4、（略）理由充分即可 2分； 5、（略）3分。
四、轻松交际比能力（5分）（表达自己的真情实感、流畅、注意身份即可酌情给分）
五、快乐习作抒真情（25分）（要求语句通顺，具有一定的想象力。）
分四等：一等：25—23；二等：22—20；三等：19—15；四等：15以下。
苍南县2005学年第二学期小学三年级期末质量检测语文(浙教版)(参考答案)
一、工整书写爱汉字（5分）根据抄写和整张卷面分5、4、3三等量分
二、巧练基础重积累（35分）
1、我会读拼音，写词语。（8分）
聚拢、增添、仿佛、隆重、湛蓝、裸露、叮嘱、羡慕
2、我会照样子，填写成语（7分）
（1）头头是道、恋恋不舍 闷闷不乐、井井有条（AABC式的词语均可）
（2）人山人海、无边无际、诚心诚意
3、我会照样子写句子。（4分）
（1）像一盏盏明灯；像一颗颗夜明珠（可以自由发挥）
（2）如果没有大家的帮助，我不能取得成功。
4、我能按理解和课文内容填空。（12分）
（1）纷纷、冒着、顶着、踏着、四处；感受到了居民们对燕子的关爱。
（2）天涯共此时；云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5、我会填歇后语。（4分）
（1）各显神通（2）多多益善（3）张飞穿针（4）没安好心
三、潜心阅读显功底（30分）
（一）荷花（片段）（8分）
1、翩翩起舞、随风飘动、舞蹈 2、5 3、略（想象合理即可）
（二）小河需要爱心（10分）
1、（ 清清 ）的河水 （ 绿油油 ）的草
（红通通）的脸蛋 （ 可爱 ）的小鸟 （答案不唯一）
2、清清的、小动物们
3、保护小河、人人有责（答案不唯一）
4、假如你看到一位路人正在乱扔垃圾，你会劝告他们水是生命之源，别再往河里乱扔垃圾了。（可自由表达，酌情给分）
（三）糖果雨（12分）
1、装、放；吃、品（答案不唯一） 2、风风雨雨、长长久久3、哗啦哗啦洒下来就像一颗颗冰雹。把糖果雨比作冰雹4、（略）理由充分即可 5、（略）
四、轻松交际比能力（5分）（表达自己的真情实感即可酌情给分）
五、快乐习作抒真情（25分）（要求语句通顺，具有一定的想象力。）
一档：25—23；二档：22—20；三档：19—15；四档：14—10；保底10分。
苍南县2005学年第二学期四年级期末语文试卷参考答案
一、 工整书写爱汉字：略
根据抄写和整张卷面情况分为5、4、3分量分
二、巧练基础重积累
1、我读我写：只需写对6个词语即可得满分。
和蔼 愤怒 荒芜 道歉 教诲 享受 毅然 贡献
2、我想我填（可以填其他正确答案）
飞（禽）走（兽） （能）工（巧）匠 （眼）花（缭）乱 （勃勃）生机 （面如）土色
（窃窃）私语
3、我背我写（每格1分，共12分）
（1）滋润 照耀 温暖 阻碍（《咏柳》略）
（2）高大 纯洁 开阔
（3）略
4、我会按要求改写句子：略
三、潜心阅读显功底
（一）可爱的小蜜蜂
1、J ③，每个1分
2、渺小 高尚，2分。
3、略，2分。
4、略，2分。
（二）燕子
1、聚拢 盛会，每个1分。
2、略，每个半分。
3、B，1分。
4、略，每个半分。
（三）苏珊的帽子
1、略，每个半分。
2、普通 新奇，每个1分。
3、苏珊回到了教室。2分。
4、都戴着帽子：有黄的、有红的、有白的、有蓝的……（可由评卷老师把握） ③
标点2分，选择1分。
5、略，2分。
6、略，3分。
四、略，注意具体情境下说话技巧和流畅性。5分。
五、快乐习作舒真情
本文可以写一件具体的事，也可写见到的物或者景，甚至可以写主观感受（与平时的不同），只要把“印象深刻”的地方写出来即可。
A档：27-30分，或想象奇特有趣，或描写生动具体，或故事曲折引人，只要以上三者中一项较为突出即可，其余两项不作特别要求。
B档：24-27分，以上三项内容皆较普通。
C档：18-23分，想象苍白，内容空洞，病句较多。
D档：18分以下（标准可评卷老师把握）
苍南县2005学年第二学期小学五年级语文期末质量检测评卷说明
本卷编制试图在反映第十册教材知识点的基础上，考察学生语文积累的吸纳、内化、综合以及在情境中的语言运用和表达能力，检测学生对周遭世界真实的情感体验和价值取向。部分试题的答案是开放的、多元的、个性的，请评卷组成员充分讨论后再改卷。
一、工整书写爱汉字 请勿送分，一撇一捺是中华民族千年的“根”。
二、巧练基础重积累
2、激烈 强烈 热烈 猛烈
3、写得合理、诗意既可
4、（1）话语包蕴着哲理。
6、这是一项综合题，考察的是学生的积累，口语交际，语言运用等能力，只要符合情理既可。
三、潜心阅读显功底
2、（1）选②60公里 （2） 选③驾车慢行
（三）、短文
1、主要人物是那个小男孩，他的愿望是有一天他也会送弟弟一辆新车。（能概括出主要内容，语句畅达。酌情扣分）
2、小男孩难忘的是因为他让弟弟得到了一次意外的快乐；小弟弟难忘的是因为他第一次这样乘车亲眼看到圣诞前夜的风光，感受到哥哥对他的爱。保罗难忘的是因为他看到了这美好感人的一幕，感受到帮助别人的快乐。（能写出主要意思，语句畅达即可，酌情扣分。）
3、回答时只要围绕着“给予”、“爱”、“诺言”等关键词展开就行（酌情扣分）
4、只要符合文章的主旨即可。参考答案：给予是快乐的。
四、轻松交际比能力
要求能根据女儿的身份言语诚恳，理由充分，让人容易接受。酌情扣分。
五、快乐习作抒真情
要求重点突出对“试”的过程描写，和自己的心理体验。（佳作可给满分，保底要有10—15分）
一档：27—30分 二档：23—26分 三档：18—22分 四档：17以下