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  《语文园地七》教案
《语文园地七》教案
莒溪小学    李少慧
教学目标:
1、发现汉字的一字多义的特点,复习查字典的方法,...
4月23日, 821) [查看全文]
  综合性学习如何体现语文特色
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一、课程理念
 
在传统的语文教学中,内容上往往片面强调书本特别是课本的学习,方法上过...
12月23日, 603) [查看全文]
  口语交际课如何体现交际性
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12月23日, 361) [查看全文]
  如何处理作文教学中纪实与想象之间的关系
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一、课程理念
 
12月23日, 1725) [查看全文]
  如何处理“自主写作”与“有序训练”的关系
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一、课程理念
 
12月22日, 657) [查看全文]
  阅读教学中如何处理自悟自得与语言训练的关系
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一、课程理念
 
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12月22日, 356) [查看全文]
  阅读教学中如何进行有效“对话”
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如何进行有效“对话”

 
一、课程理念
 
《语...
12月22日, 455) [查看全文]
  27 《清澈的湖水》教学设计

27 清澈的湖水

矾山一小   张小卫
教学内容:
    《清澈的湖水》是需要我们每个人精心呵护。遗憾...
12月21日, 358) [查看全文]
  阅读课如何加强“读”的指导
阅读课如何加强“读”的指导
 

一、课程理念
 
小学语文教学应该指导学生正确地理解和运用祖国语言...
12月21日, 320) [查看全文]
  语文课堂教学怎样处理预设和生成的关系
语文课堂教学怎样处理
预设和生成的关系
 

一、课程理念
 
12月21日, 774) [查看全文]