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因你分享,馨香满堂——记县小学数学教师读书分享暨陈裕鑫名师工作室活动

在一个风清气爽的午后,拍一拍尘土,推开满屋书香,赴一场书的约会,在笔墨中浸润智慧,在书香里蔓延思绪。近日,苍南县小学数学教师“共读书·同成长”阅读分享活动在苍南教学研究会议室拉开帷幕,陈裕鑫名师工作室成员及骨干教师代表参加了本次活动。

本次读书会筹划准备已久,暑假期间,陈老师就已经布置了大家共读《小学数学教材中的大道理》一书,并作了任务分配,要求成员在通读全书的基础上深入研究一个章节,结合自己的教学经验做个性化解读与思考。

 

龙港镇白沙小学谢小敏老师主持活动 

本次活动由龙港镇白沙小学谢小敏老师策划主持,谢老师用幽默风趣、才气横溢的语言,通过自我介绍、游戏互动等环节,营造出温馨的书香氛围,共享读书快乐。

 

龙港镇凤江小学杨威力老师作主题发言 

在轻松愉悦的氛围中,五位骨干老师畅谈了读书的心得感受,来自龙港镇凤江小学的杨威力老师以教材的“你知道吗”一栏作为切入点,引申出“数学文化”这一主题,通过对比多版教材,指出应在教学时将博大精深的数学文化融入其中。

 

 桥墩镇黄檀小学兰小平老师作主题发言

桥墩镇黄檀小学兰小平老师以教材内容为背景,以课程目标为立足点,追本溯源,强调教师教学中应做到“既要尊重教材,又要超越教材”,在问题驱动下发现规律。

 

 苍南县站前小学王玉香老师作主题发言

苍南县站前小学王玉香老师从加法的意义出发,以最基本的数学活动——数数为例,理清教材中的知识脉络,将数学教材中的道理娓娓道来,指出在课堂中应正确构建知识体系,引起在座教师深思。

 

灵溪镇第二小学林玉亭老师作主题发言

灵溪镇第二小学的林玉亭老师以找规律为例,对比新旧两版人教版的编排方式,审视教学过程中学生状态及教师素养,提出学生应学会“感知规律、探究规律、运用规律、创造规律”。

 

 苍南县站前小学吴乐鸥老师作主题发言

苍南县站前小学的吴乐鸥老师结合度量衡单位的差异,用发展的眼光比较传统知识和国际化知识,感受传统文化与西方文化的思维碰撞,指出小学数学应贴近生活,与时俱进,在继承中发展。

 

 苍南县第一实验小学陈永旭老师作经验交流

在点评交流环节中,苍南县第一实验小学的陈永旭老师以《多读好书,做有书香气的数学老师》为题,通过结合自身的阅读体验,向在座教师解释了数学教师“为何阅读”、“阅读什么”以及“如何阅读”。教师作为文化的传播者,应通过读书学习,不断进行理论更新、实践反思和感悟积淀。

 

县教研员陈裕鑫老师总结发言 

最后,县教研员陈裕鑫老师对活动进行总结,围绕“阅读”的主题发言,以“朴素”一词作为切入点,提出教育应当回归本质,追求本真。教师无论是从课堂教学上,还是教师素养上,都需要通过阅读学习作为文化支撑。在座教师提笔记录,若有所思,受益匪浅。

据悉,这样的读书活动还将持续进行,让阅读成为一种习惯,一个人读得很慢,一群人却可以读得很远,推开阅读之窗,窗里窗外,你能看到不同的风景。

【文/  龙港镇凤江小学 杨威力】


 
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