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括山学校:生本课堂 学为中心

    更加切实有效的展开生本教育,加强对学生的“核心素养”培养,提高教育教学水平,括山学校开展了“生本课堂,学为中心”语文教研活动。

    第五周,该校语文组接到教务处的任务,要求以生本课堂的要求为本,设计四节以朗读为主的研讨课。该校语文组老师集中会议室,进行了多次的研讨,进行集体备课,集思广益。20181010日,分别在六、七、八、九四个年级段进行展示。

    首先,由侯秀月和陈少鸟老师分别执教的九年级的《长沙过贾谊宅》和八年级《答谢中书书》一课。在整个课堂教学中,两位老师创设各种情境,以生为本,引导学生走进课本,领悟作者的意图,让学生充分地读、说、写和引导其深入思考。接着,由陈薇薇和郑星星老师分别执教七年级《荷叶母亲》和六年级《只有一个地球》。课堂上,两位老师积极落实以生为本的教学理念,教学过程中注重与学生生活经验和已有知识的密切联系,从学生感兴趣的内容入手,达到以点盖面的教学效果。在之后的评课环节,执教老师都对自己的课做了设计说明和总结反思,听课的代表发表了自己的观课感想:课堂上,四位老师都注重学生的分层提高和朗读者指导,以学生自主学习为主,教师只起到组织、示范、引导作用,培养孩子们独立思考习惯的养成,主动参与学习习惯的养成,舍得开放课堂,让学生成为课堂的主人。最后,还就如何有效开展生本课堂,体现学为中心展开了讨论,大家纷纷表示获益匪浅。

 

    此次生本课堂教研活动的顺利开展,为下一步该校加强教师素质提升,深入推进课堂教育研究,打造生本课堂、高效课堂提供了契机。【图文/侯秀月】


 
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