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灵溪学区小学深化课改暨教学质量提升工作推进会在灵溪二小成功召开

1月3日,灵溪学区小学深化课改暨教学质量提升工作推进会在灵溪镇第二小学顺利召开。灵溪学区小学校长、教学副校长、教师代表共200余人参加了推进会,灵溪学区王怀阳主任,县教育局教研室陈泳副主任等领导出席了推进会。推进会通过“落实新常规 提升教学质量”主题研讨会、特色课程展示、拓展课程观摩和学校经验分享,聚焦灵溪学区小学的教学常规和课程改革,分享与研讨取得的新经验与新成果,促进基于学校的行动研究,进一步促进学校教育教学质量的提升。

在“落实新常规 提升教学质量”主题研讨校长会上,灵溪二小等10所小学校长围绕“常规、质量”两个关键词说做法、寻策略、谈困惑,每一所学校均有各自的亮点与做法,不同学校不同样,校校都有自己的样,为学校“落实新常规 提升教学质量”提供参考和借鉴。

在学校特色课程展示会场,灵溪二小的学生代表通过《开启世界之门》、《舞韵》、《武术》、《丝竹情》展示了该校经典诵读、舞蹈、武术、器乐四个特色课程。自1995年灵溪二小引进校园口风琴教学,学校逐渐形成了鲜明的办学特色。目前形成了“儿童诗教”、“器乐进课堂”、“阳光体育大课间”为主的三大特色,又增设了很多新的课程项目,不断开发和完善了学校的课程体系。

特色课程展示结束,与会代表在学校前广场观看了近60个课程展板。来自五年级的学生代表,围绕学校课程架构、语言课程、数理课程、科学课程、艺术课程、健体课程、道德课程等七个部分,向参观人员作了该校金钥匙拓展性课程开设情况的介绍。随后,参会者又对三年级的17个拓展性课程现场进行一一观摩。

在课程经验分享的环节,藻溪小学校长陈春燕率先交流了藻溪“山水课程”的行与思。她重点围绕“山水课程”的实施方案、“山水课程”的实施成效、存在困惑三大方面,让与会人员,感受了藻溪传承儒家大文化的梦想。

灵溪二小的黄莉莉老师从该校金钥匙课程的构建和思考为出发点,分享了学校在“开启世界之门”这个办学理念指导下,在一年半的时间里课程改革行走的足迹。

灵溪六小的陈杰老师在“基础课程、阅读课程、衔接课程”的管理上,对“语文课程”的校本化重构与管理突围进行分享。

灵溪四小的教师代表陈月梅老师,把自己对戏剧的热爱和执着,融入到课堂教学,大胆进行实践,为孩子们开启了早期欣赏戏剧艺术之门。

灵江学校章文静老师的“逐格追梦——定格动画”展示,让与会教师不断报以掌声。这掌声,是对章老师教育情怀的赞赏,也是对灵江学校孩子们施展的才能给予充分的肯定。

课程改革的路上,离不了专家的引领和指导。县教研室陈泳副主任在经验分享会上进行了专题点评。他从基础性课程和拓展性课程开设的比例要求、拓展课程与社团活动的区别、拓展课程的评价方式等几个方面,对全体校长、教务主任、骨干教师再次作出强调和说明。

会议最后,王怀阳主任围绕推进会的主题,对学期末的各项工作和下学期的工作要点进行了部署。深化课程改革、提升教学质量的工作任重而道远,灵溪学区各所学校将共同努力,携手奋进,迈上一个新的台阶。(灵溪二小新闻中心)


 
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